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Búsqueda de Editorial : GRAO 39 resultados

  • SER DOCENTE EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA.
    SER DOCENTE EN UNA SOCIEDAD COMPLEJA.
    IMBERNON MUÑOZ, FRANCESC
    Con una crítica constructiva hacia aquellos aspectos que deberían mejorar en la profesión docente, el libro pretende que el profesorado tome conciencia de la importancia de su compromiso social, político y educativo en la tarea de educar. ...
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    22,50 €

  • MODELO INTEGRADO DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA.
    MODELO INTEGRADO DE MEJORA DE LA CONVIVENCIA.
    TORREGO,J.C. / AGUADO,J.C. / ARRIBAS,J.M.
    Actuación global e integradora que con el título de Modelo integrado de resolución de conflictos pretende poner orden en la proliferación de propuestas que tanto desconcierto causan en los centros. ...
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    26,00 €

  • COMUNICACION NO VERBAL(ACTIVIDADES PARA LA ESCUELA)
    COMUNICACION NO VERBAL(ACTIVIDADES PARA LA ESCUELA)
    FORNER,A.
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    10,50 €

  • COLABORAR CON LAS FAMILIAS
    COLABORAR CON LAS FAMILIAS
    PANIAGUA VALLE, GEMA
    Abrir las escuelas infantiles a las familias es todo un reto que ya están consiguiendo muchos centros. Son escuelas en las que predomina el buen trato, el respeto y la empatía en todas las relaciones, así como la flexibilidad en la organización y una metodología realmente adecuada al 0-3. Este libro se ha elaborado sobre la base de múltiples situaciones y experiencias observada...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • MATERIALES 0-3
    MATERIALES 0-3
    LLINARES FRANCISCO, CRISTINA / MANTILLA ÁLVAREZ, IRIA
    Este libro habla de los objetos de la vida cotidiana que se convierten en manipulables, observables, experimentales, de los que motivan, que incrementan la curiosidad, que estimulan la imaginación, la creatividad y las relaciones; objetos vinculados a emociones que invitan al juego, que permiten crecer y sostener la vida de las niñas y niños. Una invitación a la reflexión que ...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • ACOGER
    ACOGER
    COMA LÓPEZ, MERCÈ
    Acoger es recibir, admitir en la escuela las diferencias, la diversidad, las distintas formas de crianza, los modelos familiares… y ver de qué modo podemos convivir de una manera armoniosa. En sus páginas se concreta con minuciosidad qué significa el momento de acogida para los distintos protagonistas: los niños y niñas, sus familias y las maestras, a la vez que ofrece a las es...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • ¿CÓMO APRENDEMOS
    ¿CÓMO APRENDEMOS
    RUIZ MARTÍN, HÉCTOR
    En los últimos años hemos sido testigos de un interés creciente por tender puentes entre la ciencia que investiga cómo aprendemos y la práctica educativa. Por un lado, la comunidad científica ha fijado su atención en cuestiones de especial relevancia para la educación, partiendo del estudio del cerebro y acercándose paulatinamente a los contextos reales en que ocurre el aprendi...
    Disponible en 3 días

    31,00 €

  • «ES MÍO», PEGAR, MORDER, MOLESTAR...
    «ES MÍO», PEGAR, MORDER, MOLESTAR...
    LOBO ALEU, ELENA
    El libro aborda situaciones de conflicto desde la realidad diaria de la escuela. Se realiza un análisis de las mismas para intentar desvelar los procesos emocionales y cognitivos implicados en cada situación. ...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • EL LUGAR DEL SÍMBOLO
    EL LUGAR DEL SÍMBOLO
    RUIZ DE VELASCO GÁLVEZ, ÁNGELES / ABAD MOLINA, JAVIER
    Las instalaciones de juego, o lugar del símbolo, proponen el descubrimiento de todo lo que el relato lúdico comunica (la valentía, el temor o el cuidar y ser cuidado) desde la mirada, la escucha y el acompañamiento de la infancia. ...
    Disponible en 3 días

    36,00 €

  • SER MAESTR@ EN EL 0-3
    SER MAESTR@ EN EL 0-3
    LLADÓS ALONSO, LAURA
    Escrito desde el estrecho vínculo entre el corazón y la razón, el libro nos invita a reflexionar acerca de la figura de la maestra o el maestro de 0 a 3 años. Cada capítulo es una ventana abierta a situaciones reales y cotidianas surgidas en el aula o en la escuela, ya sea en conversaciones con las niñas y niños, con los compañeros y compañeras o con las familias. Situaciones r...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • ¿CÓMO EMPIEZA EL LENGUAJE?
    ¿CÓMO EMPIEZA EL LENGUAJE?
    CASLA SOLER, MARTA / ITUERO GARCÍA, BEATRIZ
    A través de divertidas viñetas, reflexiones y descubrimientos se pretende dar a conocer el proceso en el que está inmerso un niño o una niña cuando está aprendiendo a comunicarse y el importante papel que desempeñan las personas que acompañan este proceso. ...
    Disponible en 3 días

    21,50 €

  • 10 IDEAS CLAVE. EDUCACION EMOCIONAL
    10 IDEAS CLAVE. EDUCACION EMOCIONAL
    BISQUERRA ALZINA, RAFAEL
    Si preguntamos a madres y padres qué es lo que más desean para sus hijos e hijas, la respuesta se puede resumir en: «que sean felices». Las investigaciones sobre el bienestar emocional (felicidad) en los últimos años han aportado conocimientos que deben ...
    Disponible en 3 días

    27,00 €

  • VALORACION DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL
    VALORACION DE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL
    El libro aporta un instrumento de análisis de la práctica educativa, así como interesantes y útiles propuestas y reflexiones sobre la mejora de la competencia comunicativa (hablar y escuchar) de los alumnos desde una perspectiva ecofuncional. Si bien se centra en las escuelas inclusivas de educación infantil y primaria, no resulta menos útil en los entornos de educación especia...
    Disponible en 3 días

    17,50 €

  • QUE SABEMOS DE LAS ALTAS CAPACIDADES? PREGUNTAS, RESPUESTAS
    QUE SABEMOS DE LAS ALTAS CAPACIDADES? PREGUNTAS, RESPUESTAS
    GUIRADO, ANGEL
    Presenta de manera organizada y amena una relación de preguntas sobre las altas capacidades con sus respectivas respuestas. Está estructurado en dos partes. En la primera, se plantean preguntas básicas a las cuales se pretende dar respuesta. En la segunda parte, se ofrece un conjunto de opciones y propuestas escolares y extraescolares que pueden ser aplicadas de forma individua...
    Disponible en 3 días

    21,50 €

  • LA CIUDAD DE LOS NIÑOS
    LA CIUDAD DE LOS NIÑOS
    TONUCCI, FRANCESCO (FRATO)
    La obra recupera las partes de la Convención de los Derechos del Niño de 1989 que reconocen la ciudadanía plena de los niños y propone líneas de actuación. Niños y niñas se convierten, de este modo, en el paradigma de las diversidades y representan a todos los excluidos. ...
    Disponible en 3 días

    23,00 €

  • 8 IDEAS CLAVE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
    8 IDEAS CLAVE LOS PROYECTOS INTERDISCIPLINARIOS
    UERO ALOS, MONT MAJO MASFERRER, FRANCESCA / BAQ
    Aborda los proyectos de trabajo entendidos como una metodología globalizadora que integra los aprendizajes escolares en el entorno real del alumnado y del profesorado. ...
    Disponible en 3 días

    22,50 €

  • 10 IDEAS CLAVE ENSEÑAR LA COMPETENCIA ORAL EN CLASE
    10 IDEAS CLAVE ENSEÑAR LA COMPETENCIA ORAL EN CLASE
    VILA,MONTSERRAT / CASTELLA,JOSEP
    Saber hablar en público y en situaciones formales es una competencia crucial en la formación lingüística y comunicativa de las personas. Es básico tanto para desenvolverse en el ámbito académico como en la futura vida social y profesional del alumnado, pero es una de las capacidades más desatendidas en la enseñanza. ...
    Disponible en 3 días

    25,50 €

  • CON OJOS DE NIÑA
    CON OJOS DE NIÑA
    TONUCCI, FRANCESCO / TOME AMPARO
    Treinta años después de Con ojos de niño este libro da la palabra a las niñas ante el mundo de los adultos, hablándonos de las dificultades de las niñas, de sus sueños, de sus privilegios. En él podremos reconocernos fácilmente en la diversidad de situaciones que presenta. ...
    Disponible en 3 días

    18,00 €

  • 10 IDEAS CLAVE. LA EDUCACIÓN INFANTIL
    10 IDEAS CLAVE. LA EDUCACIÓN INFANTIL
    DÍEZ NAVARRO, Mª CARMEN
    Para quienes son nuevos o no tan nuevos en el oficio, y para los que estudian magisterio, este libro reúne reflexiones y sentimientos, experiencias y dudas., habla de pedagogía, de procesos vitales, de juego, de alfabetización sentimental, de aprendizaje, de vínculos con las familias... ...
    Disponible en 3 días

    25,50 €

  • 44 EXPERIENCIAS 0-3
    44 EXPERIENCIAS 0-3
    AMOROS, ELISABET / HORTAL,ANNA (COOR.)
    44 experiencias realizadas con niños y niñas de 0-3 años, cuyo hilo argumental gira en torno a la experimentación y la curiosidad por aquello que nos rodea y que constituye una motivación fundamental de aprendizaje. Incluye ideas y sugerencias de actuación. ...
    Disponible en 3 días

    18,50 €

  • 8 IDEAS CLAVE. CALIDAD DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
    8 IDEAS CLAVE. CALIDAD DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA
    MALPICA BASURTO, FEDERICO
    Una excelente ayuda para entender los actuales sistemas de calidad y de excelencia aplicados en la educación, así como los dispositivos utilizados por instituciones y organismos para la verificación de los resultados del aprendizaje y la valoración de los centros escolares. ...
    Disponible en 3 días

    30,50 €

  • 10 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA LECTORA SEGÚN PISA
    10 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA LECTORA SEGÚN PISA
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE
    Su objetivo es señalar las destrezas y estrategias necesarias que han de tener los jóvenes al terminar la educación obligatoria. Conocimientos indispensables para planificar las ayudas que el alumnado necesita, elaborar estrategias y propuestas didácticas y orientar la formación del profesorado. ...
    Disponible en 3 días

    24,00 €

  • 7 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA CULTURAL Y ARTISTICA
    7 IDEAS CLAVE. LA COMPETENCIA CULTURAL Y ARTISTICA
    PEP ALSINA MASMITJÀ / ANDREA GIRALDEZ
    ¿Qué relación hay entre la cultura escolar y la que existe fuera del aula? ¿Puede ser esta competencia considerada transversal? ¿Qué dice el currículo? ¿Es posible enseñar artes al margen de las tecnologías? ¿Qué papel desempeña en el mundo contemporáneo? ...
    Disponible en 3 días

    22,50 €

  • 11 IDEAS CLAVE. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CIENTIFICA
    11 IDEAS CLAVE. EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA CIENTIFICA
    PEDRINACI, E. / CAAMAÑO, A. / CAÑAL, P / DE PRO, A.
    Libro que ayuda a comprender el significado del término "competencia científica" a través de propuestas concretas y ejemplos prácticos; que presenta una estructura clara que ayuda a la comprensión de cada una de las ideas que se proponen. ...
    Disponible en 3 días

    26,00 €

  • L'ENFANT TERRIBLE
    L'ENFANT TERRIBLE
    AUCOUTURIER, BERNARD
    Este libro trata de ofrecer una respuesta educativa y pedagógica para que estos niños y niñas "fuera de la norma" y de difícil convivencia en el marco escolar encuentren el placer de aprender a partir de la experiencia y del compromiso con el profesorado. ...
    Disponible en 3 días

    14,50 €

  • ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (VOL. II)
    ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (VOL. II)
    BOLEA, E. / GALLARDO, A.
    Un libro pensado para ayudar al profesorado, orientadores, pedagogos, psicólogos y otros profesionales de la educación a comprender a estos adolescentes y promover vínculos de protección y confianza con ellos, a la vez que se promueven iniciativas que, por un lado generen nuevas oportunidades en este alumnado para cambiar su modo de relacionarse con ellos mismos, con el aprendi...
    Disponible en 3 días

    17,50 €

  • ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (II)
    ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (II)
    BOLEA LÓPEZ, ENRIC / GALLARDO GARCIA, ADELA
    Libro de gran ayuda práctica que parte de la premisa de que hay otra forma positiva de educar y favorecer a este alumnado y que esta nace de comprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar con cuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamente en equipo. ...
    Disponible en 3 días

    17,50 €

  • ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (II)
    ALUMNADO CON DIFICULTADES DE REGULACIÓN DEL COMPORTAMIENTO (II)
    BOLEA LÓPEZ, ENRIC / GALLARDO GARCIA, ADELA
    Libro de gran ayuda práctica que parte de la premisa de que hay otra forma positiva de educar y favorecer a este alumnado y que esta nace de comprenderlos, identificar sus fortalezas, preparar con cuidado la propuesta educativa y trabajar proactivamente en equipo. ...
    Disponible en 3 días

    17,50 €

  • RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS)
    RINCONES DE ACTIVIDAD EN LA ESCUELA INFANTIL (0 A 6 AÑOS)
    LAGUÍA, MARÍA JOSÉ, VIDAL, CINTA
    El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. Os ofrecemos una serie de sugerencias y reflexiones para poder incorporar esta prá...
    Disponible en 3 días

    19,50 €

  • 1O IDEAS CLAVE. LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA
    1O IDEAS CLAVE. LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA
    ESSOMBA, MIQUEL ANGEL
    "Cómo afrontar los conflictos entre escuela y familia inmigrada; qué modelo lingüístico favorece el desarrollo de una escuela intercultural; cómo enfocar una acción educativa que permita construir la identidad del alumnado inmigrante; cuál es el rol de la religión en la construcción de la interculturalidad..." ...
    Disponible en 3 días

    22,00 €


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