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EDUCACIÓN SOCIAL: TEOR­A EDUCATIVA, PROCEDIMIENTOS Y EXPERIENCIAS

EDUCACIÓN SOCIAL: TEOR­A EDUCATIVA, PROCEDIMIENTOS Y EXPERIENCIAS

ALAMO BOLAÑOS,ARMINDA

17,00 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO-ROSA SENSAT
Año de edición:
2020
Materia
Ciencias de la educación
ISBN:
978-84-18083-13-6
Páginas:
168
Encuadernación:
TELA
17,00 €
IVA incluido
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La educación social debe disponer y generar un pensamiento que permita problematizar sobre su teoría, sus procedimientos y las experiencias que nos hablan de ella, teniendo en cuenta el momento presente, en el cual se están desplegando distintos procesos educativos y desarrollando enormes cambios sociales y educativos. No basta con conocer y explicar situaciones y acontecimientos, sino que ha de representar un dispositivo de transformación social.
Precisamos una educación social ?una parte está en la historia y otra hay que construirla? que dé lugar a acciones educativas con las cuales alzar nuevos horizontes. De ahí que las teorías educativas existentes, los procedimientos empleados y las experiencias llevadas a cabo sean las cuestiones que ocuparán los capítulos de esta obra.
Esta publicación, surgida de la reflexión compartida de docentes de diversas universidades del Estado español y del Reino Unido, no pretende abarcar todos los campos metodológicos y de conocimiento vinculados a este campo, si bien reúne visiones teóricas, procedimentales y prácticas desde diferentes perspectivas que

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