- Editorial:
- OCTAEDRO
- Año de edición:
- 2015
- Materia
- Español para extranjeros
- ISBN:
- 978-84-9921-763-5
- Páginas:
- 94
- Encuadernación:
- TELA
DEL OÍDO AL HABLA
NICOLÁS, CARLOTA / TORIBIO, M. ISABEL
Introducción.
1. PARA EMPEZAR: «SE PRESENTA LEO». Las etiquetas de transcripción.
2. MONÓLOGO EN EL AULA: «SE PRESENTA LEO». Hablando de nosotros mismos
3. ENTREVISTA EN EL BUFETE: «EMPIEZO». Una presentación en toda regla, corregirse es de sabios.
4. VISITA A UN TALLER DE ALTA COSTURA: ROJO TELAS». Espacios, objetos y comentarios
5. EN UNA TIENDA DE GUITARRAS: «BARATITA». Precios y cualidades.
6. OTRO DÍA DE COMPRAS: «TIENDA DE ROPA». Vender y ser cortés
7. UNA CENA EN CASA: «QUÉ REGALAR». Lo coloquial.
8. LAS RECETAS: «PAELLA MIXTA». Organizar el habla y la comida.
9. EN CASA DE LA ABUELA: «HAN CENADO». Mandando y preguntando
ANEJO. Etiquetas para la transcripción.
Del oído al habla presenta un material didáctico novedoso y útil para facilitar al alumno el aprendizaje de las destrezas orales de la lengua española a partir de actividades estructuradas en torno a la audición de conversaciones reales espontáneas no planificadas. Interacciones que se producen tanto en el ámbito personal (una cena o comida, la adquisición de un producto) como en el ámbito profesional (en un bufete, en un taller de costura) o académico (en el aula). El libro consta de nueve unidades didácticas debidamente secuenciadas para posibilitar al alumno el aprendizaje dirigido en los niveles intermedios (B1 y B2), así como el autoaprendizaje en los niveles avanzados (C1 y C2). Se promueve especialmente la autonomía del alumno para que sea capaz de continuar su aprendizaje fuera del aula, por lo que adquiere un modo práctico de escuchar conversaciones espontáneas. Las unidades presentan audiciones, tablas de control de la audición, transcripciones, síntesis de contenidos teóricos y ejercicios que permiten reflexionar sobre el grado de espontaneidad de las conversaciones y analizar los recursos pragmalingüísticos correspondientes. El libro también ofrece al docente consejos o propuestas para profundizar en los aspectos abordados en cada unidad.
