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Categoría: Educación Especial 25 resultados

  • MAXI. EL PETIRROJO SENSIBLE DE LA DEHESA DE LA VILLA
    MAXI. EL PETIRROJO SENSIBLE DE LA DEHESA DE LA VILLA
    JIMENEZ ECHENIQUE,ROSARIO
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  • LOS HIJOS DIFERENTES DE LA MADUREZ A SU FIN
    LOS HIJOS DIFERENTES DE LA MADUREZ A SU FIN
    VILA, ANNA
    Este relato cierra la trilogía sobre Sandra, completando el extraordinario testimonio vital que comenzó con Tengo una hija deficiente y Los hijos diferentes crecen. Con una prosa directa y emocionante, Anna Vila nos abre las puertas de su intimidad para compartir los últimos veinte años de la vida de su hija Sandra, que, a consecuencia de una anoxia durante el parto por un mal ...
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  • MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    BASCÓN, MILAGROSA
    ¿Qué significa realmente ser normal La sociedad ha impuesto un estándar. Pero ¿quién decide qué forma de pensar, sentir o ser es la correcta Durante demasiado tiempo la sociedad ha decidido quién encaja y quién no. Ha puesto barreras, ha impuesto etiquetas y ha dejado fuera a quienes no entraban en sus moldes. Pero ¿y si en realidad la diversidad fuera la verdadera norma Esta o...
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  • DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    GALLARDO-VÁZQUEZ, PEDRO / JOSÉ GALLARDO BASILE, FRANCISCO / GALLARDO-LÓPEZ, JOSÉ ALBERTO
    La discapacidad intelectual se caracteriza por limitaciones significativas en el funcionamiento intelectual y en la conducta adaptativa, que afectan a habilidades como el razonamiento, la planificación, la resolución de problemas y el aprendizaje, así como a la capacidad de la persona para desenvolverse en su vida cotidiana y responder a los cambios del entorno. El concepto d...
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  • LOREA
    LOREA
    PASTOR, PATRICIA
    Patricia caminaba con sus perros por el bosque cuando ellos se alteraron y comenzaron a correr y ladrar desesperados. Allí, al lado de sus perros y muy asustada, se encontró con Luz, un hada que tenía un ala herida, ya que un niño había atacado a su pájaro mientras ella lo montaba. Tras hablar un poco, decidieron irse a casa de Patricia hasta que Luz se recuperase del todo. U...
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  • TODO SOBRE LA DISCALCULIA
    TODO SOBRE LA DISCALCULIA
    HORNIGOLD, JUDY
    Estamos ante una guía accesible e informativa para docentes de primaria, concebida para mejorar su conocimiento y comprensión de la discalculia, así como para proporcionar estrategias prácticas y consejos para potenciar la autoestima y la motivación de sus alumnos. El libro explora los indicadores de la discalculia, para luego detallar una serie de estrategias de enseñanza qu...
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  • ENTRAR CON ÉXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    ENTRAR CON ÉXITO EN LA MADUREZ CON TDAH
    DENDY, CHRIS A. ZEIGLER / HUGHES, RUTH
    Entrar con éxito en la madurez con TDAH es una guía –fruto de experiencias de primera mano– para ayudar a los adolescentes con TDAH a prepararse para un futuro de éxito una vez finalizada la enseñanza postsecundaria. Los consejos y estrategias que se exponen en este libro se basan en pruebas fehacientes y ofrecen la orientación que tanto necesitan los progenit...
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  • UNA MIRADA A LA SALUD MENTAL EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    UNA MIRADA A LA SALUD MENTAL EN LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    CRISTINA CARBÓ I BONJOCH
    Este es un libro sobre salud mental que nos interpela a todos, en especial, a cualquier persona que tenga interés o que esté en contacto con personas con discapacidad intelectual, ya sean familiares, educadores, maestros, profesionales de la salud mental, etc. Nace de la inquietud por recoger la experiencia de casi veinte años trabajando en el campo de la salud mental con perso...
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  • LA ESCRITURA DE ESCOLARES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    LA ESCRITURA DE ESCOLARES CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    GALLEGO ORTEGA, JOSÉ LUIS
    Esta obra es el resultado de una investigación que se enmarca en el paradigma interpretativo a través de un enfoque metodológico eminentemente cualitativo con la técnica de estudio de caso colectivo. Con ella se dará a conocer por primera vez cuáles son las habilidades cognitivas de las personas con discapacidad intelectual cuando se enfrentan a la construcción de un texto. Pre...
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    21,95 €

  • SORDOCEGUERA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO Y FAMILIAR
    SORDOCEGUERA: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO SOCIOEDUCATIVO Y FAMILIAR
    RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, MARÍA DEL CARMEN / PÉREZ JORGE, DAVID / PUERTA ARAÑA, IRENE
    Este libro pretende dar visibilidad a la sordoceguera, la gran desconocida de las discapacidades sensoriales, además de exponer las necesidades de estas personas desde un enfoque psicoeducativo y familiar. En el primero de sus cinco capítulos, se aborda la conceptualización de la discapacidad, su clasificación y los factores que determinan sus necesidades psicoeducativas. El se...
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  • COMPRENSIÓN CON PICTOGRAMAS 3. CENTRO COMERCIAL
    COMPRENSIÓN CON PICTOGRAMAS 3. CENTRO COMERCIAL
    AYELO GONZÁLEZ, ROSA / MARTÍNEZ TORMO, MARIA LINA
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    10,99 €

  • COMPRENSION CON PICTOGRAMAS LA CASA
    COMPRENSION CON PICTOGRAMAS LA CASA
    AYELO GONZÁLEZ, ROSA Mª / MARTÍNEZ TORMO, Mª LINA
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    10,99 €

  • DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    ASOCIACIÓN AMERICANA DE DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO (AAIDD)
    Desde su fundación en 1876, la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD) ha liderado la comprensión, la definición y la clasificación del constructo que actualmente se conoce como discapacidad intelectual (DI). Por medio de los manuales de terminología y clasificación, la AAIDD ha cumplido con la misión de elaborar información sobre el concep...
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    40,55 €

  • INVESTIGANDO LOS CAMINOS A LA INCLUSIÓN: LAS AULAS
    INVESTIGANDO LOS CAMINOS A LA INCLUSIÓN: LAS AULAS
    VV. AA.
    La construcción de escuelas para todos es uno de los retos de la sociedad del siglo XXI, que se alcanzará gracias a una educación inclusiva y equitativa que haga efectivo el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado. Así lo plantea la Agenda 2030 a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que pretenden marcar el rumbo educativo y cultural de las primeras...
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  • APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES
    APRENDER JUNTOS ALUMNOS DIFERENTES
    PUJOLÀS I MASET, PERE
    Durante los últimos años, la escuela inclusiva ha sido el modelo escolar pensado y diseñado para aquellos que creen en una escuela para todos, promoviendo la atención a la diversidad y una verdadera igualdad de oportunidades. Aprender juntos alumnos diferentes es una apuesta radical para la escuela inclusiva frente a la escuela selectiva. Lejos de la retórica vacía de contenido...
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  • DAVID VA A LA PLAYA
    DAVID VA A LA PLAYA
    AINARA CALVO LLORENTE
    Tener un cuento en las manos es abrir la imaginación, es entrar en contacto con situaciones y personajes que vamos acercando poco a poco a nosotros hasta hacerlos familiares, hasta hacerlos nuestros. ...
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  • DAVID VA DE CAMPAMENTO
    DAVID VA DE CAMPAMENTO
    CALVO LLORENTE, AINARA
    David se va de campamento es un cuento adaptado, utilizando un sistema de símbolos gráficos, en este caso el SPC). Los pictogramas que en él aparecen son fácilmente comprensibles y sencillos, facilitando así la comprensión y la expresión del mismo. En este primer cuento, conoceremos a David, el hermano mayor de Ana, y sus aventuras al irse de campamento. Sus OBJETIVOS son: - ...
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  • PARQUE, EL
    PARQUE, EL
    CARRILLO, MARIA LUISA
    La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.  Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, le...
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    6,75 €

  • JORGE Y EL DRAGON
    JORGE Y EL DRAGON
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi...
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    6,75 €

  • CIGARRA Y LA HORMIGA, LA
    CIGARRA Y LA HORMIGA, LA
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi...
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  • ANA VA A LA GRANJA
    ANA VA A LA GRANJA
    CALVO LLORENTE, AINARA / AZNAR MEDINA, Mª ANGELES
    Los cuentos son para disfrutar, también para aprender, pero para aprender disfrutando. Sin embargo, hay muchos niños que no tienen acceso a la lecto escritura y, en algunos casos, al lenguaje oral. Por ese motivo, solo pueden ser usuarios pasivos de cuentos “me cuentan”, haciendo difícil que los sientan como suyos, que los entiendan, que los “lean” sin depender de nadie y que p...
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  • CALIDAD EN LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    CALIDAD EN LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    MARRODAN, Mª JOSE / BALEBONA, JUAN M.
    Esta colección pretende estar muy cerca de las tareas docentes habituales (y extraordinarias) que se realizan en los Centros con una cierta estructuración. Abarcará, por tanto, todas lascompetencias de las diferentes figuras que confluyen en las tareas e ...
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  • EDUCACION HANDICAP E INCLUSION
    EDUCACION HANDICAP E INCLUSION
    CALDERON ALMENDROS, IGNACIO
    Este libro es una narración reflexionada sobre la experiencia de Ra¬fael Calderón Almendros -primer español con síndrome de Down que obtiene el grado profesional de Música- y su familia en la con-frontación con la institución escolar en la que terminaba la Educación Secundaria Obligatoria. Después de una prolongada vida escolar de Rafael en el centro, la institución pierde el s...
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    17,80 €

  • DISFRACES, LOS PICTOGRAMAS
    DISFRACES, LOS PICTOGRAMAS
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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    6,75 €

  • ENTIENDEME, ESCUCHAME Y SONRIEME
    ENTIENDEME, ESCUCHAME Y SONRIEME
    MARTIN BLANC, GENOVEVA / PIÑERO PEÑALVER, JESSICA
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    12,00 €