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Categoría: Educación Especial 19 resultados

  • MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    MATERIAS UNIVERSITARIAS ACCESIBLES A PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DÍAZ JIMÉNEZ, ROSA MARÍA / MEDINA REGUERA, ANA
    Con esta obra se acerca el conocimiento universitario a estudiantes con discapacidad intelectual en la que académicos de diversas disciplinas hacen accesibles diversas materias. La Universidad Pablo de Olavide organiza cada curso el título propio de Formación para el empleo y la vida autónoma de personas con discapacidad intelectual (FEVIDA). Esta formación universitaria permit...
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  • CONOCER, COMPRENDER Y AMAR LA INCLUSION
    CONOCER, COMPRENDER Y AMAR LA INCLUSION
    GARCÍA GUZMÁN, ANTONIO
    Esta obra indaga en los múltiples factores que inciden en la inclusión, vista desde un caleidoscopio y con amplitud de miras, lo que implica reconocer, analizar y comprender los procesos de inclusión desde diferentes perspectivas y experiencias (visiones del profesorado y de otros profesionales de la educación, de las personas con discapacidad y sus familias, de las asociacione...
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  • SMART PLAY - MI PRIMER LIBRO DE APRENDIZAJE
    SMART PLAY - MI PRIMER LIBRO DE APRENDIZAJE
    IMAGILAND
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  • SMART PLAY - EXPLORANDO EL MUNDO
    SMART PLAY - EXPLORANDO EL MUNDO
    IMAGILAND
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  • MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    MANIFIESTO POR LA INCLUSIÓN
    BASCÓN, MILAGROSA
    ¿Qué significa realmente ser normal La sociedad ha impuesto un estándar. Pero ¿quién decide qué forma de pensar, sentir o ser es la correcta Durante demasiado tiempo la sociedad ha decidido quién encaja y quién no. Ha puesto barreras, ha impuesto etiquetas y ha dejado fuera a quienes no entraban en sus moldes. Pero ¿y si en realidad la diversidad fuera la verdadera norma Esta o...
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  • AUTISMIND 9. LOS SENTIDOS.
    AUTISMIND 9. LOS SENTIDOS.
    ALEX ESCOLÀ SERRA
    DESARROLLO DE LA TEORÍA DE LA MENTE Y EL PENSAMIENTO SOCIAL.COLECCIÓN AUTISMINDLa colección de cuadernos AutisMIND ha sido pensada para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales a trabajar las habilidades mentalistas y enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otr...
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  • COMPRENSIÓN CON PICTOGRAMAS 3. CENTRO COMERCIAL
    COMPRENSIÓN CON PICTOGRAMAS 3. CENTRO COMERCIAL
    AYELO GONZÁLEZ, ROSA / MARTÍNEZ TORMO, MARIA LINA
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  • DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    ASOCIACIÓN AMERICANA DE DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO (AAIDD)
    Desde su fundación en 1876, la Asociación Americana de Discapacidades Intelectuales y del Desarrollo (AAIDD) ha liderado la comprensión, la definición y la clasificación del constructo que actualmente se conoce como discapacidad intelectual (DI). Por medio de los manuales de terminología y clasificación, la AAIDD ha cumplido con la misión de elaborar información sobre el concep...
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  • NICOLAS TIENE UN PERRO
    NICOLAS TIENE UN PERRO
    CARRILLO,MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi...
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    8,50 €

  • JORGE Y EL DRAGON
    JORGE Y EL DRAGON
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi...
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  • CIGARRA Y LA HORMIGA, LA
    CIGARRA Y LA HORMIGA, LA
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Los cuentos son, entre otras muchas cosas, una puerta mágica que se abre a la imaginación y también una de las sendas en las que el tránsito conjunto de adultos y niños conduce a éstos últimos a apropiarse e incorporar, además de la cultura, desarrollos especialmente útiles en nuestra especie: sentimientos, emociones, empatía, costumbres y hábitos de nuestra sociedad, comprensi...
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    8,50 €

  • CALIDAD EN LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    CALIDAD EN LAS FUNCIONES DEL PROFESOR DE PEDAGOGIA TERAPEUTICA
    MARRODAN, Mª JOSE / BALEBONA, JUAN M.
    Esta colección pretende estar muy cerca de las tareas docentes habituales (y extraordinarias) que se realizan en los Centros con una cierta estructuración. Abarcará, por tanto, todas lascompetencias de las diferentes figuras que confluyen en las tareas e ...
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  • PABLO TIENE UN HERMANO PICTOGRAMAS
    PABLO TIENE UN HERMANO PICTOGRAMAS
    CARRILLO, MARIA LUISA
    La lectura fácil es un proyecto didáctico para favorecer la integración de los alumnos con necesidades educativas especiales (n.e.e.), sobre todo los que presentan dificultades lectoras y/o de comprensión.Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de s...
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  • DISFRACES, LOS PICTOGRAMAS
    DISFRACES, LOS PICTOGRAMAS
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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  • EL CINE PICTOGRAMAS
    EL CINE PICTOGRAMAS
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Estos niños necesitan materiales específicos que, recogiendo la cultura compartida con los demás, se la presenten en un formato adaptado: ilustraciones táctiles, lenguaje de signos, pictogramas, sistemas aumentativos...Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigido...
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  • EL MEDICO PICTOGRAMAS
    EL MEDICO PICTOGRAMAS
    CARRILLO, MARIA LUISA
    Este es el sentido de la colección Pictogramas: ofrecer cuentos o narraciones que, tras una experimentación con los alumnos y las familias a las que van dirigidos, utilizan un lenguaje sencillo y directo, claro y asequible, que explican las palabras difíciles, evitan conceptos abstractos, que se sirven de oraciones cortas e incluyen una sola idea principal en cada oración... Ta...
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  • DESAFÍOS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA
    DESAFÍOS PARA UNA ESCUELA INCLUSIVA
    FERNÁNDEZ, MARISA
    >Los modos de conceptualizar las diferencias sensoriales e intelectuales de las personas han ido modificándose notoriamente en las últimas décadas. La aceptación de estas diferencias es un tema que en la actualidad va logrando un creciente consenso social, de la mano de un intento por revitalizar y especificar la Declaración de los Derechos Humanos. No está de más decir que est...
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  • ALMAS DE ALGODÓN
    ALMAS DE ALGODÓN
    LLUCH, ENRIC
    Carlos y su familia acaban de mudarse al pueblo. Todo es nuevo para él: la escuela, los libros, los compañeros del aula... Sus padres y los maestros intentarán facilitarle la integración, ya que Carlos es un niño con discapacidad intelectual. Pero, quien conseguirá ayudarlo será un misterioso viejo llamado Tobías. Con este curioso personaje, Carles y sus nuevos amigos aprenderá...
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  • ¿SON O SE HACEN?
    ¿SON O SE HACEN?
    AZNAR, ANDREA S.
    >Los enfoques compartidos en este libro informan sobre los cambios que están sucediendo en las prácticas habituales del campo de la discapacidad intelectual y en las políticas públicas, junto con los resultados positivos que se están verificando. Su contenido refleja en qué consiste el cambio conceptual. No son personas con defectos que tienen que ser excluidas de la sociedad,...
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