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Libros de Trastornos del lenguaje generales 14 resultados

  • EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL)
    EL TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE (TDL)
    SANZ-TORRENT, MÓNICA / ANDREU, LLORENÇ
    Este libro tiene el objetivo principal de aportar los avances más relevantes de la investigación sobre el trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), pero poniendo énfasis en sus implicaciones en la práctica. Se plantea una estructura que parte de la caracterización del trastorno; a continuación, se centra en la evaluación, el diagnóstico y los principios de intervención, y po...
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  • LA TARTAMUDEZ
    LA TARTAMUDEZ
    SANTACREU MAS, JOSÉ / FROXÁN PARGA, MARÍA XESÚS
    El problema de la tartamudez, descrito frecuentemente con pesimismo debido al desconocimiento de su génesis y a las dificultades de su tratamiento, está enfocado en esta obra con sencillez, buen humor y sin dramatizar. Los autores muestran, de un modo ameno y claro, cómo reconocer los casos de tartamudez y cómo afrontar la prevención y el tratamiento de la misma en el momento e...
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  • CUENTOS PARA HABLAR CON LA ERRE
    CUENTOS PARA HABLAR CON LA ERRE
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
    Nivel escolar: 5 a 8 años.Cuentos para la intervención del rotacismo: praxias, respiración, discriminación auditiva, lenguaje imitativo…Estos cuentos interactivos se presentan como un material práctico, que a las niñas y a los niños les encantan en edades tempranas, siendo efectivo en la consecución de losobjetivos que se pretenden, en este caso, en la intervención del fonema “...
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  • TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL)
    TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL)
    MENDOZA LARA, ELVIRA
    La mayoría de los niños alcanzan los hitos del desarrollo lingüístico con bastante facilidad siguiendo una secuencia predecible. No obstante, a muchos no les sucede lo mismo, sino que el aprendizaje del lenguaje es lento, incompleto y muy esforzado. Dentro de este grupo se encuentran los niños con trastorno específico del lenguaje (TEL). Sobre ellos, y dedicado a ellos, va este...
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  • TRASTORNOS INFANTILES DEL LENGUAJE A Y DEL APRENDIZAJE
    TRASTORNOS INFANTILES DEL LENGUAJE A Y DEL APRENDIZAJE
    AMAR-TRUILLIER AVIGAL
    Tartamudeo, disfasia, dislexia, disortografía, disculculia, dispraxia, trastorno de hiperactividad con déficit de la atención: todos estos trastornos específicos del lenguaje y de los aprendizajes en el niño son desde hace tiempo conocidos por el cuerpo médico, aunque todavía existan debates importantes que conciernen su origen y la manera adecuada de tratarlos. Sin embargo, el...
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  • EL NIÑO CON MIEDO A HABLAR
    EL NIÑO CON MIEDO A HABLAR
    OLIVARES,J.
    A los adultos nos preocupan menos los déficits que los excesos verbales de los niños, a pesar del malestar y el sufrimiento que padece quien tiene dificultades para comunicarse. Una de las principales dificultades en este sentido es el miedo a hablar, que puede originar en sus formas más extremas dos graves problemas en la conducta infantil y juvenil: el " mutismo electiv...
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  • ALTERACIONES DEL HABLA EN LA INFANCIA
    ALTERACIONES DEL HABLA EN LA INFANCIA
    GONZALEZ
    El autor no sólo nos ofrece un análisis actualizado sobre un tema fundamental para toda persona que desee conocer las bases etiopatogénicas de las alteraciones del habla y el lenguaje sino que, además, nos entrega treinta años de experiencia. ...
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  • TEST DE INTELIGIBILIDAD
    TEST DE INTELIGIBILIDAD
    MONFORT, MARC / JUÁREZ SÁNCHEZ, ADORACIÓN
    Prueba destinada a registrar y medir la inteligibilidad del habla en niños o adultos con alteraciones graves ( sordos , disártricos ) : se compone de una prueba de palabras sueltas ( inducidas por dibujos ) y de una prueba de frases ( inducidas por lenguaje escrito ).La inteligibilidad es un concepto fundamental en la intervención logopédica con niños o adultos que presentan al...
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  • LEER EN LOS LABIOS
    LEER EN LOS LABIOS
    CECILIA TEJEDOR, A.
    El valor de este manual reside en que el autor ofrece un conjunto apreciable de recursos educativos: ejercicios y actividades para entrenar la comprensión labiolectora en la educación infantil, en los escolares sordos y en los postlocutivos adultos, y programas de entrenamiento en comprensión labiolectora en la escuela y para adultos. ...
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  • NIÑOS DISFASICOS(DESCRIPCION Y TRATAMIENTO)
    NIÑOS DISFASICOS(DESCRIPCION Y TRATAMIENTO)
    MONFORT,M.-JUAREZ,A.
    En El Niño que habla, Marc Monfort y Adoración Juárez abordaron la intervención pedagógica en el desarrollo normal del lenguaje oral.Siguieron su reflexión metodológica en Estimulación del lenguaje oral, ofreciendo un modelo aplicable a los niños con dificultades.En esta tercera obra se centran en una patología especialmente grave como es la disfasia, donde se pueden observar l...
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  • TRATAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL
    TRATAMIENTO DEL LENGUAJE NATURAL
    MARTÍ ANTONÍN, M. ANTONIA / LLISTERRI BOIX, JOAQUIM
    Las Tecnologías Lingüísticas ponen a nuestro alcance una serie de herramientas que nos ayudan en el uso del lenguaje como medio de comunicación. El presente libro analiza el procesamiento del lenguaje y las tecnologías del habla, en las que confluyen la informática y la lingüística. Tales tecnologías constituyen la base de lo que se ha dado en llamar ingeniería lingüística ...
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  • ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR DERIVADAS DEL LENGUAJE.
    ALTERACIONES DEL APRENDIZAJE ESCOLAR DERIVADAS DEL LENGUAJE.
    MACHUCA ACEITUNO,M.
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    15,03 €

  • ERRE QUE ERRE
    ERRE QUE ERRE
    BERDEJO BENEDI, MARÍA JOSÉ / BACH ALEMANY, FRANCISCA
    Disponible en 3 días

    27,00 €

  • REGISTRO FONOLOGICO INDUCIDO
    REGISTRO FONOLOGICO INDUCIDO
    MONFORT,M.
    Ofrecen un material para la evaluación fonológica, en expresión inducida y en repetición, con una baremación indicativa para niños entre tres y siete años ...
    Disponible en 3 días

    28,50 €