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Libros de Dislexias, disgrafias y disortografias 28 resultados

  • EJERCICIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA-4
    EJERCICIOS PARA LA RECUPERACIÓN DE LA DISLEXIA-4
    BERDEJO BENEDÍ, MARIA JOSÉ / BACH ALEMANY, FRANCISCA
    EJERCICIOS PARA LA RECUPERACION DE LA DISLEXIA-4 es un libro del autor BERDEJO BENEDI, MARIA JOSE/BACH ALEMANY, editado por LEBON, EDICIONES. EJERCICIOS PARA LA RECUPERACION DE LA DISLEXIA-4 tiene un c�digo EAN 9788492785698, de la colecci�n SOLUCIONES ESCOLARES y consta de 190 p�ginas. ...
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  • DISLEXIA. NI DESPISTE NI PEREZA
    DISLEXIA. NI DESPISTE NI PEREZA
    CUETOS VEGA, FERNANDO / SORIANO-FERRER, MANUEL / RELLO, LUZ
    Tres reconocidos especialistas en dislexia nos ayudan con este libro a entender mejor un trastorno que lleva mucho tiempo oculto que afecta directamente al aprendizaje pero que no impide llevar una vida normalizada, como demuestran los casos de grandes emprendedores o científicos ni por supuesto, tampoco es obstáculo para una vida plena y feliz. Incluso, muchas de sus fortaleza...
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  • SUPERAR LA DISLEXIA
    SUPERAR LA DISLEXIA
    LUZ RELLO
    Un 10 % de la población sufre dislexia, por lo que en España se calcula que unos 600.000 niños tienen dislexia y no lo saben. Una «trituradora de niños» que les condena al fracaso escolar sin tan siquiera ser conscientes de ello. Luz Rello también fue una niña con dislexia y, tras años de estudio e investigación, nos presenta una obra con todas las herramientas que tenemos actu...
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  • DISLEXIA 1 ADULTOS
    DISLEXIA 1 ADULTOS
    LEÓN LOPA, CARMEN MARÍA
    Dislexia Adultos. Cuaderno 1 forma parte de una colección compuesta por 3 cuadernos de trabajo para estimular las funciones cognitivas y el lenguaje.Es un material práctico organizado en fichas de trabajo dirigido a personas con dificultades de aprendizaje. Contiene divertidas actividades con las que mejorarán sus resultados académicos de una forma sencilla y eficaz. ...
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  • DISLEXIA UN ENFOQUE TEORICO PRACTICO
    DISLEXIA UN ENFOQUE TEORICO PRACTICO
    Los niños disléxicos tienen la misma capacidad que cualquier otro niño para aprender, lo que cambia en ellos es la forma de acceder a los conocimientos. Por tanto, el objetivo principal de docentes y especialistas debería ser propiciar métodos más adecuados para acceder dichos conocimientos. ...
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  • DISLEXIA NIVEL 4 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 4 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Niños y niñas de 11 a 13 años (la edad es orientativa ya que cada niño sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. ...
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  • DISLEXIA NIVEL 7 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 7 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Adultos de 18 en adelante (la edad es orientativa ya que cada persona sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los adultos. Fundamentación Práctica y Teórica: ? Psicológica: Conocimientos del nivel de desarrollo del niño/a y las habilidades que según su...
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  • DISLEXIA NIVEL 6 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 6 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Chicos y chicas de 15 a 17 años (la edad es orientativa ya que cada chico sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: Aprendizaje Significativo. Aprendizaje Lúdico. Adaptado al nivel de desarrollo de los chicos y chicas. Fundamentación Práctica y Teórica: Psicológica: Conocimientos del nivel de desarrollo del niño/a y las habilidades que según su maduración ...
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  • DISLEXIA NIVEL 5 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 5 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Chicos y chicas de 13 a 15 años (la edad es orientativa ya que cada chico sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los chicos y chicas ...
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    17,50 €

  • DISLEXIA NIVEL 3 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 3 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Niños y niñas de 9 a 11 años (la edad es orientativa ya que cada niño sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. ...
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  • DISLEXIA NIVEL 2 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 2 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Niños y niñas de 7 a 9 años (la edad es orientativa ya que cada niño sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. ...
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    15,50 €

  • DISLEXIA NIVEL 1 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 1 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
    Destinatarios: Niños y niñas de 5 a 7 años (la edad es orientativa ya que cada niño sigue su propio ritmo). Principios Pedagógicos: ? Aprendizaje Significativo. ? Aprendizaje Lúdico. ? Adaptado al nivel de desarrollo de los niños y niñas. ...
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  • DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
    TERUEL ROMERO, JERÓNIMA / LATORRE LATORRE, ÁNGEL
    En las aulas de nuestros colegios encontramos niños y niñas cuyo coeficiente intelectual es normal y, además, no presentan dificultades físicas o psicológicas, pero, sin embargo, manifiestan un problema para aprender a leer, a escribir o a realizar operaciones lógico-matemáticas. El contenido de esta obra se dirige precisamente al cuidado de estos niños. En ella se proporciona ...
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    17,95 €

  • LA DISGRAFIA(CONCEPTO,DIAGNOSTICO Y TRAT.TRASTORNOS ESCRITUR
    LA DISGRAFIA(CONCEPTO,DIAGNOSTICO Y TRAT.TRASTORNOS ESCRITUR
    PORTELLANO,J.A.
    Edad/ Nivel: Profesores, Padres y EducadoresUn niño con escritura disgráfica casi siempre presenta otros problemas en el rendimiento o incluso es su ajuste personal. Este manual tiene en cuenta la psicomotricidad como línea directriz en la reeducación de las disgrafías.Guía de 5 cuadernos prácticos graduados para el alumno (venta por separado) ...
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  • CUANDO LA DISLEXIA NO ES DISLEXIA
    CUANDO LA DISLEXIA NO ES DISLEXIA
    BENEDET, MARIA JESUS
    Edad/ Nivel: Profesores, Padres y Educadores EspecializadosUn acercamiento desde la neurociencia cognitiva.Las causas del fracaso escolar son muy diversas, y no se pueden reducir a "La dislexia" y el "TDAH" como se viene haciendo, casi sistemáticamente, entre nosotros. ...
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  • DISLEXIA EN ESPAÑOL
    DISLEXIA EN ESPAÑOL
    JIMÉNEZ, JUAN E.
    La lectura es una actividad que se realiza sobre un sistema de escritura cuyas características específicas pueden tener una influencia sobre su aprendizaje y las dificultades que se puedan presentar en su adquisición. Muchas de las investigaciones realizadas hasta ahora provienen de otras lenguas que presentan unas características ortográficas y fonológicas diferentes al españo...
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  • DISLEXIA
    DISLEXIA
    TORRAS DE BEA, EULALIA
    Existen muchos estudios sobre la dislexia, pero puede decirse que todos ellos se detienen en el síntoma. Faltaba un estudio que se interesara por la dislexia más allá del síntoma, que no se detuviera en la fiebre que tiene el niño, sino que explorara el trastorno de fondo que la produce. Este libro estudia ese trasfondo, analizando cómo las dinámicas relacionales, en los primer...
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    15,80 €

  • DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LA DISLEXIA, LA DISORTOGRAFÍA Y LA DISGRAFÍA
    DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN EN LA DISLEXIA, LA DISORTOGRAFÍA Y LA DISGRAFÍA
    PÉREZ PEREZ, ENCARNA
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  • DISLEXIA NIVEL 8 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    DISLEXIA NIVEL 8 DISGRAFIA Y DIFICULTADES HABITUALES
    RODRIGUEZ RUIZ, CELIA
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  • DISLEXIA - CUADERNO 2 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    DISLEXIA - CUADERNO 2 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    CARMEN Mª LEON LOPA / NOELIA ORTIZ DE LA TORRE / L
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    19,99 €

  • DISLEXIA - CUADERNO 3 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    DISLEXIA - CUADERNO 3 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    CARMEN Mª LEÓN LOPA / NOELIA ORTIZ DE LA TORRE / LUIS ARANCE ORTEGA
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  • NEUROBIOLOGIA DE LA LECTURA. DISLEXIA Y OTRAS ALTERACIONES
    NEUROBIOLOGIA DE LA LECTURA. DISLEXIA Y OTRAS ALTERACIONES
    GOMEZ BOSQUE, PEDRO / GARCIA ATARÉS, Mª NATIVIDAD / GIL VERONA, JOSE ANTONIO
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    5,31 €

  • NEUROCIENCIA DE LA LECTURA (CAST.)
    NEUROCIENCIA DE LA LECTURA (CAST.)
    GARCIA ORTIZ,MONTSERRAT
    Disponible en 3 días

    20,00 €

  • E.LECTOES. ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA POR METO
    E.LECTOES. ENSEÑANZA DE LA LECTOESCRITURA POR METO
    BORREGON SANZ, SANTOS
    El programa E.LECTOES busca, principalmente, una firme adquisición de la lectura y de la escritura al dictado. p style='text-align: justify'>La metodología en la que se basa el programa forja el aprendizaje de cada una de las letras de forma precisa y sin ambigüedad.strong>E.LECTOES no es, por tanto, un programa para ejercitar la lectura de quien ya sabe leer con precisión, sin...
    Disponible en 3 días

    15,95 €

  • DISLEXIA - CUADERNO 1 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    DISLEXIA - CUADERNO 1 ESTIMULACION DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS
    CARMEN Mª LEÓN LOPA / NOELIA ORTIZ DE LA TORRE / LUIS ARANCE ORTEGA
    Recomendado a partir de 9 años. Contiene sencillas y divertidas actividades con las que mejorarán sus resultados académicos de una forma efectiva.La Dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectura y la escritura. Por esta razón, a menudo los materiales para trabajar con las personas disléxicas se reducen a actividades relacionadas con los diferentes aspectos del lenguaje...
    Disponible en 3 días

    19,99 €

  • LA DISLEXIA - UN DESAFIO TERAPEUTICO
    LA DISLEXIA - UN DESAFIO TERAPEUTICO
    LABOS, EDITH
    Disponible en 3 días

    45,00 €

  • DISLEXIA
    DISLEXIA
    OUTON OVIEDO , PILAR
    Descatalogado

    21,00 €

  • DISLEXIA DISORTOGRAFIA Y DISGRAFIA
    DISLEXIA DISORTOGRAFIA Y DISGRAFIA
    RIVAS,R.-FERNANDEZ,P.
    El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escol...
    Disponible en 3 días

    21,50 €