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Búsqueda de Editorial : CEPE / Colección : VARIAS 68 resultados

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 2 2º CICLO EP
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 2 2º CICLO EP
    La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...
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    11,25 €

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 4 ESO
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 4 ESO
    ALVAREZ PEREZ, L. GONZALEZ CASTRO, P`.
    Este es un programa para que el alumno aprenda a atender mejor. Aprender a Atender presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora. ...
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  • PROGRESINT 21 ATENCION - OBSERVACION
    PROGRESINT 21 ATENCION - OBSERVACION
    YUSTE HERNANZ, C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    11,95 €

  • PROGRESINT-15.FUNDAMENTOS DE RAZONAMIENTO
    PROGRESINT-15.FUNDAMENTOS DE RAZONAMIENTO
    YUSTE HERNANZ,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    9,76 €

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 1 1ER CICLO EP
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 1 1ER CICLO EP
    ALVAREZ PEREZ,LUIS
    La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...
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    11,25 €

  • VIVENCIAS-2
    VIVENCIAS-2
    GONZALEZ,M.I. Y OTROS.
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    22,76 €

  • VIVENCIAS-1
    VIVENCIAS-1
    GONZALEZ,M.I. Y OTROS.
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    14,25 €

  • LECO-7
    LECO-7
    GALVE Y TRALLERO
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 7 se trabaja con palabras con sílabas inversas. ...
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    13,25 €

  • PROGRESINT-22.MEMORIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    PROGRESINT-22.MEMORIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    YUSTE,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    9,95 €

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 3 3ER CICLO EP
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 3 3ER CICLO EP
    ALVAREZ PEREZ, L. GONZALEZ CASTRO, P.
    La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...
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    11,25 €

  • BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
    BADYG E3. CUADERNO DE PREGUNTAS
    YUSTE HERNANDEZ, C. Y MARTINEZ, R
    Los elementos evaluados en el GESTOR BADyG E3 incluyen:- Factores globales: inteligencia general, razonamiento lógico, factor verbal, factor numérico, factor espacial,- Pruebas específicas: analogías verbales, series numéricas, matrices de figuras, completar oraciones, problemas numéricos y encajar figuras,- Pruebas complementarias: memoria auditiva del relato oral, memoria vis...
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    5,51 €

  • LECO-3
    LECO-3
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 2 se trabajan sílabas directas con: h-ch-r-rr y sílabas inversas con: r-c-f ...
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    11,25 €

  • PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACION
    PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN PLANIFICACION
    ORJALES / DE MIGUEL
    Este cuaderno de fichas ha sido pensado para entrenar de una forma amena y divertida habilidades de planificación en niños entre los 9 y los 14 años de edad. Está especialmente recomendado para niños impulsivos, con problemas de atención, TDAH y aquellos que presentan baja intolerancia a la frustración ante las tareas escolares. Este Programa de Entrenamiento en Planificación, ...
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    17,50 €

  • LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, J.L. Y TRALLERO SANZ, M.
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 9 se trabaja con palabras con sílabas mixtas (CCVC, CVCC y CCVCC). ...
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    13,25 €

  • LECO 8
    LECO 8
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 8 se trabaja con palabras con sílabas mixtas (CCV). ...
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    13,25 €

  • LECO-6
    LECO-6
    GALVE Y TRALLERO
    La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...
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    13,25 €

  • BADYG E2. CUADERNILLO DE RESPUESTA
    BADYG E2. CUADERNILLO DE RESPUESTA
    YUSTE HERNANZ, CARLOS
    CUADERNILLO DE RESPUESTASObjetivo de la evaluaciónDiscriminar aptitudes básicas en escolares de 3º y 4º PRIMARIA, al mismo tiempo que se obtienen estimaciones de aptitudes más generales como factores de grupo y de lamás general, de Inteligencia General.EvalúaPruebas básicas:1 Relaciones Analógicas (Rv)2 Problemas Numérico-Verbales (Rn)3 Matrices Lógicas (Re)4 Completar Oracione...
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    1,75 €

  • VIVENCIAS. 3
    VIVENCIAS. 3
    GONZALEZ, MARIA ISABEL / DE LA PUENTE, MARIA SALUD / RICO, MARIA DEL CARMEN / SANCHEZ, MARIA VICTORIA
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    16,50 €

  • LECO-1
    LECO-1
    GALVE MANZANO, J. L.
    La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...
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    11,25 €

  • LECO-4
    LECO-4
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 4 se trabajan sílabas directas con: j-ll-ñ-y-g-go-ga-gu-güe-güi y sílabas inversas con: p-t-b-z-d ...
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    11,25 €

  • LECO-5
    LECO-5
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 5 se trabajan sílabas directas con: x-w y sílabas mixtas (sinfones) con: bl-cl-fl-gl-pl-br-cr-dr-fr-gr-pr-tr ...
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  • PROGRESINT-23.RAZONAMIENTO LOGICO INDUCTIVO-PROPOSICIONAL
    PROGRESINT-23.RAZONAMIENTO LOGICO INDUCTIVO-PROPOSICIONAL
    YUSTE HERNANZ,C.
    Cuaderno correspondiente a trabajar el razonamiento. Lógico inductivo - proposicional Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador... El PROGRESINT está considerado como un p...
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    13,95 €

  • PROGRESINT. 13. ATENCION - OBSERVACION
    PROGRESINT. 13. ATENCION - OBSERVACION
    YUSTE, CARLOS / Y OTROS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    9,76 €

  • PROGRESINT 29. VELOCIDAD Y COMPRENSION LECTORES
    PROGRESINT 29. VELOCIDAD Y COMPRENSION LECTORES
    AGUADO GARCIA,M.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
    Disponible en 4 días

    14,25 €

  • BADYG M. CUADERNO DE PREGUNTAS
    BADYG M. CUADERNO DE PREGUNTAS
    Los elementos evaluados en el GESTOR BADyG M incluyen:- Factores globales: inteligencia general, razonamiento lógico, factor verbal, factor numérico y factor espacial.- Pruebas específicas: analogías verbales, series numéricas, matrices de figuras, completar oraciones, problemas numéricos y encajar figuras.- Pruebas complementarias: memoria auditiva de relato oral, memoria visu...
    Disponible en 4 días

    5,51 €

  • PROGRESINT-3.RELACIONAR,CLASIFICAR,SERIAR,TRANSFORMAR
    PROGRESINT-3.RELACIONAR,CLASIFICAR,SERIAR,TRANSFORMAR
    YUSTE,C. Y TRALLERO,M.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...
    Disponible en 4 días

    16,50 €

  • PROGRESINT-18.PENSAMIENTO CREATIVO
    PROGRESINT-18.PENSAMIENTO CREATIVO
    YUSTE HERNANZ,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
    Disponible en 4 días

    9,25 €

  • LOTO FONETICO/2
    LOTO FONETICO/2
    MONFORT, M.
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
    Disponible en 4 días

    13,95 €

  • COMICS PARA HABLAR-3
    COMICS PARA HABLAR-3
    MONFORT, M.
    En la pedagogía del lenguaje oral en niños y niñas con discapacidad auditiva o niños y niñas con graves trastornos de la integración del lenguaje, es preciso una estimulación insistente y controlada para que ciertos aspectos del lenguaje sean percibidos claramente, aprendidos e integrados al lenguaje espontáneo. Para ello se suelen realizar ejercicios formales de lenguaje oral,...
    Disponible en 4 días

    10,25 €

  • CUENTOS PARA HABLAR CON LA ERRE
    CUENTOS PARA HABLAR CON LA ERRE
    ARRIAZA MAYAS,JUAN CARLOS
    Nivel escolar: 5 a 8 años.Cuentos para la intervención del rotacismo: praxias, respiración, discriminación auditiva, lenguaje imitativo…Estos cuentos interactivos se presentan como un material práctico, que a las niñas y a los niños les encantan en edades tempranas, siendo efectivo en la consecución de losobjetivos que se pretenden, en este caso, en la intervención del fonema “...
    Disponible en 4 días

    11,25 €


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