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Búsqueda de Editorial : CEPE / Colección : VARIAS 79 resultados

  • PROGRESINT-3.RELACIONAR,CLASIFICAR,SERIAR,TRANSFORMAR
    PROGRESINT-3.RELACIONAR,CLASIFICAR,SERIAR,TRANSFORMAR
    YUSTE,C. Y TRALLERO,M.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...
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    15,95 €

  • PROGRESINT 12.ORIENTACION ESPACIO-TEMPORAL
    PROGRESINT 12.ORIENTACION ESPACIO-TEMPORAL
    YUSTE HERNANZ,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    9,50 €

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 4 ESO
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 4 ESO
    ALVAREZ PEREZ, L. GONZALEZ CASTRO, P`.
    Este es un programa para que el alumno aprenda a atender mejor. Aprender a Atender presenta un desarrollo de los distintos modelos explicativos de la atención, y analiza detenidamente y evalúa la atención selectiva y sostenida, para centrarse finalmente en el entrenamiento de ambas, mediante numerosos ejercicios y medidas concretas para su mejora. ...
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  • VIVENCIAS-2
    VIVENCIAS-2
    GONZALEZ,M.I. Y OTROS.
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    18,25 €

  • LA DISGRAFIA(CONCEPTO,DIAGNOSTICO Y TRAT.TRASTORNOS ESCRITUR
    LA DISGRAFIA(CONCEPTO,DIAGNOSTICO Y TRAT.TRASTORNOS ESCRITUR
    PORTELLANO,J.A.
    Edad/ Nivel: Profesores, Padres y EducadoresUn niño con escritura disgráfica casi siempre presenta otros problemas en el rendimiento o incluso es su ajuste personal. Este manual tiene en cuenta la psicomotricidad como línea directriz en la reeducación de las disgrafías.Guía de 5 cuadernos prácticos graduados para el alumno (venta por separado) ...
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    13,75 €

  • VIVENCIAS-1
    VIVENCIAS-1
    GONZALEZ,M.I. Y OTROS.
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    13,75 €

  • LECO-2
    LECO-2
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 2 se trabajan sílabas directas con: n-c-q-k-ce-ci-za-zo-zu y sílabas inversas con: l-n-s-m ...
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    10,95 €

  • LECO-7
    LECO-7
    GALVE Y TRALLERO
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 7 se trabaja con palabras con sílabas inversas. ...
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  • PROGRESINT-22.MEMORIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    PROGRESINT-22.MEMORIA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
    YUSTE,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    9,76 €

  • PROGRESINT 4 ATENCION PERCEPCION CONCEPTOS DE FORMA Y COLOR
    PROGRESINT 4 ATENCION PERCEPCION CONCEPTOS DE FORMA Y COLOR
    YUSTE HERNANZ, C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. Los cuadernos del 1 al 7 conforman el nivel de Educación Inf...
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  • PROGRESINT-25.ESTRATEGIAS DE CALCULO Y RESOLUCION DE PROBLEM
    PROGRESINT-25.ESTRATEGIAS DE CALCULO Y RESOLUCION DE PROBLEM
    YUSTE HERNANZ,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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    13,75 €

  • LECO-3
    LECO-3
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 2 se trabajan sílabas directas con: h-ch-r-rr y sílabas inversas con: r-c-f ...
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    10,95 €

  • LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    LECO 9 PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE
    GALVE MANZANO, J.L. Y TRALLERO SANZ, M.
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 9 se trabaja con palabras con sílabas mixtas (CCVC, CVCC y CCVCC). ...
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    12,95 €

  • LECO 8
    LECO 8
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 8 se trabaja con palabras con sílabas mixtas (CCV). ...
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    12,95 €

  • LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLINICA
    LOGOPEDIA ESCOLAR Y CLINICA
    MARTIN ESPINO (ED.)
    Este simposio resalta especialmente la necesidad de relacionar mucho más explícitamente los datos de la investigación con la experiencia clínica que vamos adquiriendo en nuestro trato diario de intervención. ...
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    37,95 €

  • PROGRESINT 9 COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE
    PROGRESINT 9 COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE
    CARLOS YUSTE Y JUAN MIGUEL SÁNCHEZ QUIRÓS
    PROGRESINT. Programa para la estimulación de las habilidades de la inteligenciaEdad/Nivel: Ed. Primaria 1º, 2º, 3º (6-8años)El Progresint 9 se propone afianzar al niño en la comprensión del lenguaje, insistiendo fundamentalmente en aspectos semánticos e ideativos, tanto en los factores de comprensión como en los de fluidez. Pero no hace casi ninguna referencia al aspecto lingüí...
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    9,50 €

  • LECO-6
    LECO-6
    GALVE Y TRALLERO
    La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...
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    10,95 €

  • PRIMEROS ADJETIVOS 2(MATERIAL DE LOGOPEDIA)
    PRIMEROS ADJETIVOS 2(MATERIAL DE LOGOPEDIA)
    DE LA TORRE ALCALA,A
    Pero nuestro objetivo al editarlo ha sido además el educativo y didáctico: ofrecer al logopeda, al pedagogo y al reeducador un material de comprensión visual, de asociación visual, y de integración gramatical. Por comprensión visual entendemos la capacidad para obtener significados de símbolos visuales, eligiendo los menos adecuados entre un conjunto de dibujos. El tipo de ejer...
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    21,91 €

  • PEHIS PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES E INTERACCION SOCIAL
    PEHIS PROGRAMA DE ENSEÑANZA DE HABILIDADES E INTERACCION SOCIAL
    MONJAS CASARES, M.I.
    El Programa de Enseñanza de Habilidades de Interacción Social (PEHIS) es una intervención psicopedagógica global para enseñar directa y sistemáticamente habilidades sociales a niños y niñas en edad escolar. La enseñanza se lleva a cabo en dos contextos, colegio y casa, y se hace a través de personas significativas en el entorno social: las otras niñas y niños, el profesorado y ...
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    42,75 €

  • VIVENCIAS. 3
    VIVENCIAS. 3
    GONZALEZ, MARIA ISABEL / DE LA PUENTE, MARIA SALUD / RICO, MARIA DEL CARMEN / SANCHEZ, MARIA VICTORIA
    Los 3 cuadernos «Vivencias» incluyen un proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura que podemos calificar de analítico-sintético. Se parte de la palabra, por ser ésta más significativa para el niño/a. El niño/a la descompone en sílabas, para llegar finalmente a la letra. La letra se trabaja intensamente para su fijación. Una vez fijada correctamente se la va uniendo con...
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    15,95 €

  • LECO-1
    LECO-1
    GALVE MANZANO, J. L.
    La colección está concebida como complemento y apoyo a cualquier Proyecto Curricular donde se desarrollan los procesos de adquisición de la grafía, lectura, escritura y morfosintaxis. La serie constará de diez cuadernos en dificultad creciente que utiliza técnicas de modelado, moldeamiento, atenuación de ayudas...De utilidad en colectivos de alumnos con n.e.e., inmigrantes... ...
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    10,95 €

  • LECO-4
    LECO-4
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 4 se trabajan sílabas directas con: j-ll-ñ-y-g-go-ga-gu-güe-güi y sílabas inversas con: p-t-b-z-d ...
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    10,95 €

  • LECO-5
    LECO-5
    GALVE MANZANO, J. LUIS
    Nivel escolar: 6 a 12 años.En el cuaderno LECO 5 se trabajan sílabas directas con: x-w y sílabas mixtas (sinfones) con: bl-cl-fl-gl-pl-br-cr-dr-fr-gr-pr-tr ...
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    10,95 €

  • PROGRESINT 8 FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO
    PROGRESINT 8 FUNDAMENTOS DEL RAZONAMIENTO
    YUSTE, CARLOS Y JUAN MIGUEL SÁNCHEZ QUIRÓS
    Cuaderno correspondiente a trabajar fundamentos del razonamientoProgramas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...El PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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  • PROGRESINT. 13. ATENCION - OBSERVACION
    PROGRESINT. 13. ATENCION - OBSERVACION
    YUSTE, CARLOS / Y OTROS
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
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  • PROGRESINT 10 ESTRATEGIAS DE CALCULO Y PROBLEMAS NUMERICO-VE
    PROGRESINT 10 ESTRATEGIAS DE CALCULO Y PROBLEMAS NUMERICO-VE
    YUSTE HERNANZ, C.
    Cuaderno correspondiente a trabajar las estrategias de cálculo y problemas numérico-verbales.Programas para la estimulación de las habilidades de la inteligencia con carácter integrador, con escasa presencia de contenidos, insistiendo en aspectos perceptivos, flexibilizador del pensamiento, estimulador de un clima de espontaneidad, motivador...El PROGRESINT está considerado com...
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  • BADYG M. CUADERNO DE PREGUNTAS 12-16 AÑOS
    BADYG M. CUADERNO DE PREGUNTAS 12-16 AÑOS
    Los elementos evaluados en el GESTOR BADyG M incluyen:- Factores globales: inteligencia general, razonamiento lógico, factor verbal, factor numérico y factor espacial.- Pruebas específicas: analogías verbales, series numéricas, matrices de figuras, completar oraciones, problemas numéricos y encajar figuras.- Pruebas complementarias: memoria auditiva de relato oral, memoria visu...
    Disponible en 4 días

    5,25 €

  • FIJATE Y CONCENTRATE MAS 2 2º CICLO EP
    FIJATE Y CONCENTRATE MAS 2 2º CICLO EP
    La atención es el mecanismo implicado directamente en la recepción activa de la información, tanto desde el punto de vista de su reconocimiento como del control de la actividad psicológica. Ahora bien, para que los mecanismos atencionales se pongan en marcha, se desarrollen y estén regulados por el propio sujeto, es necesario que este utilice determinados procedimientos, relaci...
    Disponible en 4 días

    10,95 €

  • PROGRESINT-18.PENSAMIENTO CREATIVO
    PROGRESINT-18.PENSAMIENTO CREATIVO
    YUSTE HERNANZ,C.
    Los cuadernos PROGRESINT (PROGRamas de EStimulación de la INTeligencia) constituye una colección de más de 30 títulos dirigida a estimular el desarrollo cognitivo en edades entre los 3 y los 16 años. En cada uno de sus cuatro niveles y en cada cuaderno, se trabaja una aptitud básica para actualizarla como competencia. PROGRESINT está considerado como un programa integrador de l...
    Disponible en 4 días

    8,95 €

  • LOTO FONETICO/2
    LOTO FONETICO/2
    MONFORT, M.
    El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre una niña o un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y fisiológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Esa interacción, que se caracteriza por una adaptación recíproca de los mensajes y enunciados, es suficiente y necesaria para que el desarrollo nor...
    Disponible en 4 días

    13,50 €


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