0
APRENDER A CONVIVIR DESDE EL CENTRO EDUCATIVO

APRENDER A CONVIVIR DESDE EL CENTRO EDUCATIVO

URUÑUELA NÁJERA, PEDRO M.

12,00 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2018
Materia
Formacion del profesorado
ISBN:
978-84-17219-90-1
Páginas:
144
Encuadernación:
TELA
12,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Aprender a convivir desde el centro educativo
Pedro M. Uruñuela
Tema: Educación, Educación coeducación, Educación en valores, Educación políticas educativas
Colección: Recursos educativos / El Diario de la Educación
Género: Ensayo
Próxima publicación Octubre 2018
EDICIÓN IMPRESA
COMPRAR 12,00 ?
ISBN 978-84-17219-90-1
Ref. 0-10456 144 pp.
MUESTRA GRATUITA
PRESENTACIÓN
Es imposible no educar en convivencia. En los centros escolares, alumnos y alumnas pasan quince años de su vida. No se puede desaprovechar esta oportunidad de que aprendan a establecer relaciones positivas consigo mismo, con los demás y con el entorno, alejadas de la violencia y basadas en la dignidad humana, la paz positiva y los derechos humanos.

Dirigido al profesorado de las diferentes etapas educativas, pero también a todos los miembros de la comunidad educativa, el libro analiza enfoques insuficientes del trabajo de la convivencia para centrarse en el trabajo proactivo de la misma. Ser conscientes de las distintas formas de violencia presentes en los centros ayuda a enfocar su superación desde este enfoque positivo.

El autor plantea también nueve posibles actuaciones para concretar el trabajo de la convivencia: la creación de un centro seguro, la implicación protagonista del alumnado, el establecimiento de normas y la corrección de las conductas, la transformación pacífica de conflictos, el desarrollo de la inteligencia interpersonal, la gestión del aula, el plan de éxito escolar, la apertura al entorno y, como elemento de cohesión de las mismas, el plan de convivencia del centro. Todo ello con ejemplos y sugerencias prácticas para su aplicación.

Artículos relacionados

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLOGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIR
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y DESARROLLO TECNOLOGICO AL SERVICIO DE LA ENSEÑANZA VIR
    Esta obra pone el foco en la importancia de la comunicación empática, las disposiciones cognitivas y la gestión emocional para lograr una mayor eficacia en la enseñanza virtual. En ella se analizan experiencias tecnológicas al servicio de esta enseñanza y se exploran los límites de herramientas innovadoras como los chatbots o la inteligencia artificial generativa. Sus contenido...
    En stock

    18,50 €

  • OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EDUCACION PRIMAR
    OPOSICIONES. MAESTRO DE EDUCACION FISICA EN EDUCACION PRIMAR
    JURADO GOMEZ, MARCOS / RUIZ SUAREZ, JOSE RAMON / RAMIREZ GAR
    Este manual es una guía completa, real y eficaz que facilita al opositor u opositora una preparación exhaustiva del supuesto didáctico como parte de la primera prueba del proceso de oposición del Cuerpo de Maestros en Educación Primaria. El manual se ha adaptado tanto a la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE), en su texto consolidado (2020), como al Real Decret...
    En stock

    49,95 €

  • HACIA UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    HACIA UNA FORMACIÓN TRANSFORMADORA DE DOCENTES
    ESTEVE, OLGA / ALSINA, ÁNGEL
    La relación entre práctica y teoría sigue siendo uno de los aspectos más problemáticos en el ámbito de la formación docente. Este libro se dirige a personas formadoras –tanto de la formación inicial como continua– y pretende allanar el camino de la práctica a la teoría y viceversa. Para ello se describe, fundamenta y ejemplifica una metodología formativa integradora, abierta, c...
    En stock

    22,00 €

  • COMO DAR UNA BUENA CLASE
    COMO DAR UNA BUENA CLASE
    CABEZA, JOSE / GOMEZ, SALVADOR
    Cómo dar una buena clase se fija en cómo los nuevos comunicadores digitales captan la atención, aunque sin perder nunca de vista que una clase entretenida no es necesariamente una clase fructífera. El buen enseñante necesita cultivar la humildad, no rehuir ni abusar de su poder, saber gestionar el rechazo, planificar bien tiempos y contenidos, manejar el storytelling y, además,...
    En stock

    14,90 €

  • SER DOCENTE HOY
    SER DOCENTE HOY
    SANZ PONCE, ROBERTO / GIMENEZ-BEUT, JUAN
    Ser docente, hoy, al igual que ayer, es una tarea compleja. Tarea que no está al alcance de cualquiera que quiera estudiar Magisterio, ya que se requiere de un talento y de un talante especial. Si nos centramos en el nivel educativo más temprano, la Educación Infantil, seguramente apreciemos -en su doble significado: el de percibir y el de valorar- unas cualidades y unas habili...
    En stock

    22,00 €

  • EL PROFESORADO NOVEL EN LA UNIVERSIDAD
    EL PROFESORADO NOVEL EN LA UNIVERSIDAD
    SÁNCHEZ-TARAZAGA, LUCÍA / ESTEVE, FRANCESC
    La Universidad se enfrenta, actualmente, a una serie de desafíos significativos tales como la masificación en las aulas, la diversidad del perfil del alumnado, la falta de financiación, la internacionalización, la generación del conocimiento socialmente responsable, la orientación hacia políticas de inclusión y sostenibilidad o el avance de propuestas de formación a lo largo de...
    En stock

    21,00 €