0
COMPRENSION Y ABORDAJE EDUCATIVO Y TERAPEUTICO DEL T.E.A.

COMPRENSION Y ABORDAJE EDUCATIVO Y TERAPEUTICO DEL T.E.A.

(TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA)

AA.VV

19,00 €
IVA incluido
Editorial:
HORSORI
Año de edición:
2012
Materia
Autismo
ISBN:
978-84-15212-07-2
Páginas:
210
Encuadernación:
TELA
19,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Dirigido a profesionales en contacto con personas con trastorno del espectro autista (TEA) maestros, pedagogos, psicólogos, logopedas, pediatras, psiquiatra y a sus familiares, se aproxima a la sintomatología más propia del TEA, a los problemas escolares y en el hogar, entendiendo que sólo con una buena comprensión del funcionamiento mental de la persona con autismo se puede llegar a entender sus conductas y ayudarle en todas las situaciones en que se irá encontrando. Se trata de un libro que, aunque no busca fórmulas de actuación, sí define la experiencia de más de 38 años con niños con autismo en el Centro Educativo y Terapéutico Carrilet para recopilar y aconsejar experiencias positivas que se han visto útiles en el tratamiento de estos niños/as y jóvenes
Ofrece la sistemática de tratamiento interdisciplinario y multidisciplinario. Una comprensión del funcionamiento mental autista integradora de los diferentes enfoques científicos actuales: desde un lenguaje accesible y de fácil comprensión para el lector interesado. Manteniendo, sin embargo, el estilo propio de la institución, el "Método Carrilet",

Artículos relacionados

  • EL MODELO JASPER PARA NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO
    EL MODELO JASPER PARA NIÑOS PEQUEÑOS CON AUTISMO
    Este manual a todo color para el profesional es la guía oficial para implementar la intervención JASPER (Atención Conjunta, Juego Simbólico, Compromiso y Regulación).Basada en sólidas pruebas, JASPER proporciona una estructura clara y flexible para reforzar las habilidades tempranas que son fundamentales para el desarrollo de la comunicación social.Las autoras muestran cómo eva...
    En stock

    39,90 €

  • INTERVENCIONES CONDUCTUALES NATURALISTAS Y DEL DESARROLLO PARA TRASTORNOS DEL ES
    INTERVENCIONES CONDUCTUALES NATURALISTAS Y DEL DESARROLLO PARA TRASTORNOS DEL ES
    Con raíces en el análisis conductual aplicado y en la teoría del desarrollo, las intervenciones conductuales naturalistas y del desarrollo o NDBI (Naturalistic Developmental Behavioral Interventions) son algunas de las intervenciones basadas en la evidencia más eficaces y utilizadas actualmente para los trastornos del espectro del autismo.Este libro dirigido a la enseñanza de l...
    En stock

    39,90 €

  • TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
    TRASTORNOS DEL ESPECTRO DEL AUTISMO
    ALCANTUD MARÍN, FRANCISCO / ALONSO ESTEBAN, YURENA
    En los últimos veinte años se ha producido un cambio muy significativo en el conocimiento de los trastornos del espectro del autismo. Han pasado de considerarse una enfermedad rara a considerarse el trastorno del neurodesarrollo más común debido a su alta prevalencia. El incremento del número de casos conocidos ha influido (junto con la presión de las familias) en que los profe...
    En stock

    33,95 €

  • MANUAL DE CONDUCTA EN ADOLESCENTES CON TEA
    MANUAL DE CONDUCTA EN ADOLESCENTES CON TEA
    MARTÍNEZ MOLINA, Mª JESÚS / DE HOYOS LASSALETTA, PAULA / RODRÍGUEZ CERRO, MIGUEL ALFONSO
    Enseñar qué problemas de conducta suelen aparecer en la adolescencia de las personas con TEA y cómo dar respuesta a los mismos ha sido la finalidad al crear este manual de conducta.barcando diferentes temáticas: interacción social, comunicación y lenguaje, sexualidad e inflexibilidad mental y comportamental, en cada capítulo, las autoras nos comparten experiencias vividas, real...
    En stock

    22,25 €

  • LAS AULAS ABIERTAS ESPECIALIZADAS DESTINADAS AL ALUMNADO CON TEA
    LAS AULAS ABIERTAS ESPECIALIZADAS DESTINADAS AL ALUMNADO CON TEA
    GARCÍA GUZMÁN, ANTONIO
    El objetivo de esta obra es acercar, indagar y conocer cómo son, qué aportan y cómo funcionan las aulas abiertas especializadas destinadas al alumnado con trastorno del espectro autista (TEA). Para ello se ha planteado una investigación de carácter mixto que ha combinado instrumentos de corte más cuantitativo, como el cuestionario, que ha permitido reunir la percepción de los d...
    En stock

    24,50 €

  • EL ACCESO AL CURRICULO POR ALUMNOS CON TEA.
    EL ACCESO AL CURRICULO POR ALUMNOS CON TEA.
    MESIBOV,GARY / HOWLEY,MARIE
    acceso al Currículo para alumnos con Trastornos del Espectro del Autismo: Uso del Programa TEACCH para favorecer la inclusión.Esta nueva edición de El acceso al currículo por alumnado con Trastornos del Espectro del Autismo: uso del Programa TEACCH para favorecer la inclusión proporcionará al personal docente los principios y las prácticas de la Enseñanza Estructurada y cómo ap...
    En stock

    29,90 €