0
EL ALMA DEL NIÑO

EL ALMA DEL NIÑO

ENSAYOS DE PSICOLOGÍA INFANTIL

OYARZÁBAL SMITH, ISABEL

16,50 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2014
Materia
Psicologia clinica
ISBN:
978-84-9921-598-3
Páginas:
184
Encuadernación:
TELA
16,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

PRÓLOGO
Isabel Oyarzábal Smith
La educación en España hacia 1920
El alma del niño. Ensayos de psicología infantil
SANTOS AVISOS
PRIMERA PARTE. DEFECTOS QUE SON FUERZAS EN POTENCIA
I. La madre y el hombre de mañana
II. La vanidad
III. La terquedad
IV. La curiosidad
V. La envidia
VI. La ira
VII. El egoísmo
VIII. La falta de probidad
IX. La ingratitud
X. La crueldad
XI. La falta de generosidad
XII. El miedo y la cobardía
XIII. La mentira
SEGUNDA PARTE. LAS FUENTES DE LA EMOCIÓN
XIV. El sentimiento patriótico
XV. Del sentimiento religioso
XVI. El instinto de libertad
XVII. El instinto del pudor
XVIII. La individualidad
XIX. El sentido de la lógica
XX. El concepto del derecho
XXI. El sentimiento estético
XXII. De la propia conmiseración
XXIII. El castigo
XXIV. Los juegos
XXV. De la risa y el llanto
EPÍLOGO
JUICIOS CRÍTICOS PARA EL LIBRO EL ALMA DEL NIÑO

El alma del niño. Ensayos de psicología infantil se presenta como un tratado propio de una investigadora avanzada en materias de psicología, pedagogía y paidología. El método de investigación propuesto por Isabel Oyarzábal (con el seudónimo de Beatriz Galindo) combina los propios de la psicología experimental y naturalista, en boga en las primeras décadas del siglo XX, con los de lo que hoy conocemos como psicología evolutiva, para la que un ámbito familiar dialogante y estable, en el que se confrontan las emociones y los impulsos mediante la comunicación, juega un papel de máxima relevancia en el desarrollo cognitivo y emocional del niño.
Esta obra es, además, una muestra de la modernidad de una mujer dedicada, tanto en lo personal como en lo profesional, a la búsqueda de soluciones progresistas para solventar los conflictos educativos. El alma del niño describe y enumera, desde un punto de vista experimental, las cualidades y las virtudes, también los defectos y los vicios infantiles desde la más temprana edad. En todo momento sugiere evitar el castigo, las reprimendas y la violencia ante las muestras infantiles de algunos de los defectos tratados; antes bien, propugna el razonamiento dialogado, la paciencia y la comprensión; admite que es positivo descender al nivel de los niños al hablar con ellos, y en cualquier caso, aconseja mostrarles amor, seguridad y protección.
La obra denuncia la miserable situación de la gran mayoría de madres españolas en los años veinte y no solo aboga por una mejora en el plano legislativo en lo que respecta al trabajo femenino, sino que, además, sugiere la necesidad de la conciliación familiar y profesional para las madres, un asunto de capital importancia que sería objeto de máxima atención en nuestro país algunas décadas más tarde.
Esta nueva edición, dirigida especialmente a padres y maestros, así como a los educadores comprometidos con el desarrollo integral de sus alumnos, recupera un período imprescindible de la historia de España en el ámbito educativo porque anticipa, de acuerdo a la metodología importada de Europa, la inmensa revolución pedagógica llevada a término en suelo español durante la II República en materia de educación.

Artículos relacionados

  • ME IMPORTAS
    ME IMPORTAS
    BRAQUEAIS CONESA, MARIA DOLORES
    Este libro no es un alegato a favor de la psiquiatría; tampoco cuestiona a quienes tengan una opinión desfavorable de su naturaleza o de las maneras de ejercerla. Es un testimonio, en clave reflexiva y con cierto trasfondo poético, dirigido a quien le interese la vida humana, especialmente la íntima. El título enfatiza que el «me importas» es crucial en nuestro quehacer como ps...
    En stock

    18,00 €

  • EL PROBLEMA DEL TRAUMA. LA BÚSQUEDA PARA DESCUBRIR CÓMO LAS CREENCIAS SE CONVIER
    EL PROBLEMA DEL TRAUMA. LA BÚSQUEDA PARA DESCUBRIR CÓMO LAS CREENCIAS SE CONVIER
    SCHEERINGA, MICHAEL S.
    El problema del trauma es la historia de cómo la idea del traumapsicológico atrae a la mente humana. Las teorías de que el traumapsicológico puede dañar permanentemente el cerebro, causarenfermedades físicas y cambiar el carácter esencial se han convertidoen elementos básicos del pensamiento humano en todo el mundo. El Dr.Scheeringa explica cómo se llega a creer ampliamente en ...
    En stock

    23,99 €

  • ECAI. ESCALAS DE CONDUCTAS DE APEGO INFANTIL
    ECAI. ESCALAS DE CONDUCTAS DE APEGO INFANTIL
    PRIETO RUBIO, VICENT / ALBERT PÉREZ, ANA
    La teoría del apego se está erigiendo como un nuevo paradigma comprensivo no solo de las personas con problemas emocionales y sociales, sino también de aquellas otras de cualquier edad, que llevan una vida emocional y socialmente adaptada. No se centra exclusivamente en lo patológico, sus principios son válidos para la comprensión profunda de todos los seres humanos. Es hora ...
    En stock

    29,50 €

  • MODELOS DEL CAMBIO
    MODELOS DEL CAMBIO
    DÍAZ GARRIDO, JUAN ANTONIO / ZÚÑIGA COSTA, RAQUEL
    El presente manual muestra modelos centrados en la persona, que se sitúan dentro de un amplio abanico de abordajes, que están propiciando un modo de ver, entender y actuar en la psicosis muy distinto al modelo de corte biologicista tradicional. Autores y modelos actuales que están revolucionando un modelo anquilosado y atrapado en actuaciones puramente farmacológicas y en expli...
    En stock

    67,95 €

  • CUANDO LA SALUD MENTAL QUIEBRA
    CUANDO LA SALUD MENTAL QUIEBRA
    URRA PORTILLO, JAVIER
    Este libro aborda síndromes, trastornos, enfermedades mentales. Describe síntomas, alteraciones, desequilibrios y entidades clínicas. Analiza las dinámicas de interacción entre la genética, causas biológicas, contexto. Revisa las afecciones en las distintas edades de la vida. Incide en la prevención, los tratamientos y las pautas para recobrar la salud, o al menos mejorarla...
    En stock

    28,00 €

  • DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y
    DETECCIÓN Y PREVENCIÓN DE TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y
    RUIZ OLIVARES, ROSARIO
    El lector de esta obra encontrará en ella los contenidos para la formación y el conocimiento necesarios en materia de trastornos de conducta en la infancia y la adolescencia. Sin duda, el educador es decisivo en la detección temprana de los trastornos de conducta y, sobre todo, su labor en materia de prevención. Por eso, formar al educador y dotarle de recursos para detectar co...
    En stock

    35,95 €