GARCÍA PÉREZ, E.M. Y MAGAZ LAGO, A.
Estas escalas se presentan en tres formas diferentes: Autoinforme del alumno, Informe del Profesor e Informe de los Padres. Permiten evaluar los déficits de comportamiento asertivo en dos ambientes: el Hogar Familiar y el Centro Educativo, identificando el estilo agresivo, pasivo, pasivo-agresivo o asertivo de los escolares, en cada uno de estos ambientes.
Sirven al Orientador para decidir sobre la conveniencia de incluir al alumno en un Grupo de Entrenamiento en Habilidades Sociales y, también, para valorar la eficacia de cualquier intervención psico-educatica, realizada en este sentido.
Los Cuadernillos de Administración y Registros de Resultados de estos tests se encuentran libres de copyright para el comprador. Los Baremos se presentan en un programa informático (Tipisoft) cuyo soporte es un CD-ROM, el cual debe instalarse en el disco duro del PC (bajo Windows), pudiéndose obtener un Informe Individual de cada Sujeto y listado de resultados por grupos.
Aplicación: Individual y Colectiva
Formato: Manual + CD
