- Editorial:
- PEARSON PSYCHCORP
- Materia
- Neurología. t.e.c.
- ISBN:
- 978-84-205-7990-0
ESCALAS BROWN DE FUNCIONES EJECUTIVAS/ATENCIÓN (BROWN EF/A) (B)
THOMAS E. BROWN, PHD
Incluye: Manual, Cuestionario para padres (25 unidades de cada uno: 13 a 18 años, 8 a 12 años y 5 a 7 años), Cuestionario para profesores (25 unidades de cada uno: 8 a 12 años y 5 a 7 años) y Cuestionario autoinforme (25 unidades de cada uno: 13 a 18 años y 8 a 12 años) + 175 usos online (Q-global). Los usos pueden utilizarse indistintamente para cualquier cuestionario.
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A)
Las Escalas Brown de funciones ejecutivas/atención (Brown EF/A) son cuestionarios ampliamente utilizados en todo el mundo, diseñados para evaluar las funciones ejecutivas relacionadas con el trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes desde los 5 años hasta los 18 años y 11 meses. Pueden utilizarse como herramienta de cribado, como componente de una evaluación de las funciones ejecutivas relacionadas con el TDAH y como medida del seguimiento del progreso de un sujeto diagnosticado con TDAH y de la eficacia del tratamiento. Están formadas por tres tipos de cuestionarios: para padres, para profesores y para el propio evaluado; y cubren tres rangos de edad: 5-7 años, 8-12 años y 13-18 años. Cada cuestionario puede cumplimentarse en 10-15 minutos.
Estructura de las escalas Brown EF/A
Las escalas Brown EF/A se basan en el modelo de los seis clústeres de funciones ejecutivas desarrollado por el Dr. Brown y en más de dos décadas de experiencia clínica y estudios de investigación con niños, adolescentes y adultos con TDAH. Los ítems de las escalas Brown EF/A se agrupan en clústeres, y cada uno recoge las alteraciones de las funciones ejecutivas relacionadas con el TDAH, además de cubrir los criterios diagnósticos incluidos en el DSM-5.
Los clústeres son:
Activación: aborda la dificultad para organizarse, establecer prioridades y activarse para llevar a cabo una tarea.
Concentración: se centra en la dificultad para concentrarse, mantener la atención y cambiar el foco de atención.
Esfuerzo: se enfoca en los problemas para regular el estado de alerta, mantener el esfuerzo y adaptar la velocidad de procesamiento.
Emoción: comprende la dificultad para gestionar la frustración y regular las emociones.
Memoria: abarca los problemas para utilizar la memoria de trabajo y acceder a los recuerdos.
Acción: se centra en la dificultad para hacer el seguimiento de las propias acciones y regularlas.
Cuestionarios:
Las escalas Brown EF/A están formadas por tres tipos de cuestionarios: para padres, para profesores y para el propio evaluado. Cada uno de ellos está disponible en distintas formas en función de la edad.
