0
LA UNIVERSIDAD FERTIL

LA UNIVERSIDAD FERTIL

MUJERES Y HOMBRES, UNA APUESTA POLITICA

ARNAUS MORRAL, REMEI

19,80 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2010
Materia
Psicopedagogia
ISBN:
978-84-9921-097-1
Páginas:
192
19,80 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Índice



Prólogo

CARMEN CABALLERO NAVAS



Introducción

REMEI ARNAUS I MORRAL Y ANNA M. PIUSSI



Referencias



¿Qué (nos) ocurre en la universidad?

ANNA MARIA PIUSSI



La realidad que el feminismo vuelve inestable y prometedora

Hace algunos meses escribía

Energía pensante y prácticas inventivas

Referencias



El Centro de Investigación Duoda ¿es la universidad?

MARÍA-MILAGROS RIVERA GARRETAS



Una genealogía femenina del pensamiento

La cuestión masculina

Las prácticas políticas de Duoda

Las prácticas políticas de algunas alumnas

Referencias



El juego de las damas y del ajedrez

CHIARA ZAMBONI



Referencias



En la universidad: calidad social y vida asociada

ANTONIA DE VITA



Una política más elemental

Institución universitaria y vida universitaria

Algo bueno entre nosotras: vida asociada y calidad social

La universidad de todas nosotras: genealogías de mujeres en la universidad

Referencias



De la crítica a la creatividad: indicios de una universidad nueva

ASSUMPTA BASSAS VILA Y LAURA MERCADER AMIGÓ



Referencias



Administrar desde la libertad

NÚRIA JORNET I BENITO Y Mª ELISA VARELA RODRÍGUEZ



Referencias



La vida es una. Investigar, una práctica política

ASUNCIÓN LÓPEZ CARRETERO Y MARTA CARAMÉS I BOADA



Introducción

La experiencia vivida: Investigar desde el deseo de libertad

El presente: La realidad que cambia

Preguntas que nos hacemos: Volviendo al origen

Referencias



De la dificultad y las posibilidades de acompañar a la realidad que cambia

NIEVES BLANCO GARCÍA



Aprender a mirar y a nombrar la realidad

¡¡Estoy criando otra vez!!

Estar cerca del inicio

Encarnar el saber

Cultivar el invierno

Referencias



Doble sí, doble saber: maternidad y universidad

FRIDA MARÍA ÁLVAREZ GALVÁN



Doble sí

Sí a la universidad, sí a la maternidad

Dos tiempos

Doble saber

Un gran riesgo

Referencias



El sentido político de la creación femenina

REMEI ARNAUS I MORRAL



Prácticas y experiencias de creación femenina libre

Dos realidades, dos dimensiones del deseo

Un presente que necesita de un nuevo inicio

Referencias



Sobre las autoras

Este libro habla de la revolución femenina en la universidad. Cuenta las prácticas inventadas por mujeres que se han tomado la libertad de ser mujeres. Esto quiere decir que se han guiado por el deseo de sentirse en la universidad como en casa. Han preferido la relación, la amistad y el placer de enseñar y aprender al poder, la intriga, la competitividad o la codicia.

La apuesta política de sus autoras es la toma de conciencia de que la diferencia sexual lo marca y lo enriquece todo. Sus relaciones preferidas las cultivan en Duoda, Centro de Investigación de Mujeres de la Universidad de Barcelona y en la Comunidad filosófica femenina Diótima de la Universidad de Verona.

La obra, amena y apasionada, interesará especialmente a las universitarias y, en general, a los hombres no patriarcales que aman la universidad.



REMEI ARNAUS I MORRAL, profesora titular del Departamento de Didáctica y Organización Educativa de la Facultad de Pedagogía de la Universidad de Barcelona, ha sido directora de Duoda, Centro de Investigación de Mujeres de la misma universidad (2001-2009). En los últimos años ha coordinado, junto a Anna M. Piussi, la investigación «Ser universitarias en el presente» y ha dirigido, también, el proyecto «El desig femení a la universitat». En sus publicaciones destaca el interés de la educación y de la investigación educativa en relación a la política de las mujeres.



ANNA MARIA PIUSSI, catedrática de Pedagogía y Filosofía de la educación en la Universidad de Verona. Junto con otras ha planteado y divulgado la Pedagogía de la Diferencia Sexual, movimiento que impulsó en Italia a finales de los ochenta conjuntamente con el siguiente movimiento de la autoreforma de la universidad y de la escuela. Es cofundadora de la Comunidad Filósofica femenina Diótima, de la Universidad de Verona. Ha coordinado junto a Remei Arnaus la investigación «Ser universitarias en el presente». Ha escrito un gran número de publicaciones relacionadas con la pedagogía de la diferencia sexual y con la política de las mujeres, algunas de ellas están traducidas al español. Actualmente dirige el CESDEF, Centro de Estudios de la Diferencia Sexual en la Educación y en la Formación, en la misma universidad.

Artículos relacionados

  • EN LA MENTE 3
    EN LA MENTE 3
    En la mente propone una serie de fichas para trabajar la comprensión y uso de determinados contenidos verbales relacionados con habilidades mentalistas. Los objetivos están explicitados para cada ficha en el apartado Contenidos y las propuestas de actividades en el apartado Formatos de trabajo. Las fichas no están ordenadas con criterios de menor a mayor dificultad: se trata d...
    En stock

    25,95 €

  • DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO
    DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO
    FIUENTES GÓMEZ-CALCERRADA, JUAN LUIS
    Cada vez somos más conscientes de que a la universidad cabe exigirle un compromiso firme con la formación de los estudiantes y una investigación sistemática y de calidad, pero, al mismo tiempo, una clara vinculación con la sociedad en la que se halla inmersa. No se trata de una institución atemporal y descontextualizada, de la misma manera que las personas que transitan por ell...
    En stock

    18,00 €

  • PEDAGOGÍA Y CAMBIOS CULTURALES EN EL SIGLO XXI
    PEDAGOGÍA Y CAMBIOS CULTURALES EN EL SIGLO XXI
    MONSALVE LORENTE, LAURA / PARDO BALDOVÍ, M. ISABEL / VIDAL ESTEVE, M. ISABEL
    Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas p...
    En stock

    18,00 €

  • MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN
    MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN
    JIMNEZ, JUAN E.
    El Modelo de respuesta a la intervención (RtI) tiene como principal objetivo proporcionar a todos los alumnos las mejores oportunidades para tener éxito en la escuela, identificando a los que están en riesgo de obtener resultados académicos por debajo de lo esperado, haciendo un seguimiento de su progreso de aprendizaje para ir ajustando la intervención en términos de intensid...
    En stock

    46,95 €

  • LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN: MIRADAS Y PROPUESTAS
    LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN: MIRADAS Y PROPUESTAS
    MÍNGUEZ VALLEJOS, RAMÓN / ROMERO SÁNCHEZ, EDUARDO
    Educar ciudadanos críticos y comprometidos con la realidad de su tiempo se ha convertido en una de las tareas más demandadas por la sociedad actual. A pesar de su importancia, no está siendo atendida como correspondería, por lo que es urgente centrar la atención en cómo ayudar a construir la figura del ciudadano en esta época de cambio. Uno de los retos más acuciantes a los qu...
    En stock

    16,00 €

  • R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    TRAVESET VILAGINÉS, MERCÈ / PARELLADA ENRICH, CARLES
    No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vías de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnología, los valores, la conciencia? ¿De qué dependen los cambios evolutivos? ¿Quién o qué los generan? ¿Cómo podemos favorecer cambios en la educación? En definitiva, ¿qué tipo de evolución necesitamos? Howard Gardner, padre de...
    En stock

    18,80 €