0
LOS HILOS DE INFANTIL

LOS HILOS DE INFANTIL

INNOVARTE EDUCACIÓN INFANTIL

ABELLEIRA BARDANCA, ÁNGELES / ABELLEIRA BARDANCA, ISABEL

18,00 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2017
Materia
Educacion infantil
ISBN:
978-84-9921-974-5
Páginas:
200
Encuadernación:
TELA
Colección:
ROSA SENSAT
18,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Prólogos
Introducción. La tejedora de mantas
Los elementos básicos
Comienzo de la labor
Hilo 1. Medrando
Hilo 2. Guardando recuerdos hermosos
Hilo 3. Clavando los pies en la tierra
Hilo 4. Admirándonos con la belleza cotidiana
Hilo 5. Dialogando con el arte
Hilo 6. Proyectándonos en la comunidad
Hilo 7. Abriendo la boca y saboreando la vida
Hilo 8. Destapando la nariz
Hilo 9. Escuchando con el corazón
Hilo 10. Pensando con la piel
Hilo 11. Tomándole el pulso al tiempo
Hilo 12. Echándole cuento a la vida
Hilo 13. Jugando a ser (otros)
Hilo 14. Soltando la lengua
Hilo 15. Escuchando a la experiencia
Hilo 16. Desentrañando misterios
Hilo 17. Saliendo a la vida real
Hilo 18. Siendo gente pequeña
Hilo 19. Manifestando agradecimiento
Hilo 20. Dejando huella
Remate de la labor
La manta hecha
Epílogo
Enlaces al blog InnovArte Educación Infantil

Los hilos de infantil. InnovArte Educación Infantil, el trabajo ganador del XXXVI Premio Marta Mata de Pedagogía, es un pequeño tesoro. Un libro que emociona y seduce, repleto de conocimiento y de experiencia, de ideas brillantes, de imágenes preciosas, de reflexiones llenas de sabiduría, de críticas consistentes. Un libro elástico, que se estira y se estira y nunca se acaba; un jardín de sensaciones, que germina y da a cada maestra la inspiración para encontrar su propio camino. Un pozo de recursos que mejoran las competencias profesionales de maestros y maestras y los conocimientos de niños y niñas, lejos de modas pasajeras y de urgencias burocráticas.

Una apuesta decidida por una escuela segura de sí misma, por la calidad, por la creatividad, por la vida, por la educación integral; a favor de los niños y las niñas y sus familias. Una reflexión y unos recursos fruto de una práctica cotidiana continuada, con una base científica y técnica solvente y actual.

Artículos relacionados

  • BAJO EL TEJADO
    BAJO EL TEJADO
    ISAC JIMENEZ, CALUDIA MARIA
    En el año 2020 llegó a nuestras vidas una pandemia (Covid 19) que nos hizo encerrarnos en nuestras casas con muchos miedos y desconciertos. Pero más allá de esa locura instaurada en todos los hogares, en una casita se creó un laboratorio de experimentos que hicieron divertidos los días en casa.Gracias a ello, la autora ha creado esta obra en la que narra las vivencias durante e...
    En stock

    14,50 €

  • MINI ARCO PRE LECTURA 1
    MINI ARCO PRE LECTURA 1
    ÍNDICE 25 EJERCICIOS - EDUCACIÓN INFANTIL: P5 PRIMARIA: 1º Pág.01 Compara las figuras.Pág.03 Compara las líneas.Pág.05 Observa las flechas.Pág.07 Atención a las curvas y quebradas.Pág.09 Encuentra la misma figura rápidamente.Pág.11 ¿Dónde está la pelota?Pág.13 Resuélvelo con cuidado.Pág.15 ¿Podrás encontrar la misma secuencia?Pág.17 Líneas cortadas, ¡encuéntralas!Pág.19 Busca l...
    En stock

    4,52 €

  • UNA ESCUELA CON LOS PIES EN EL CIELO
    UNA ESCUELA CON LOS PIES EN EL CIELO
    GÓMEZ MANZANEQUE, TERESA Y OTROS
    No hemos pretendido hacer un manual sobre educación infantil (tampoco habríamos sabido). Nuestro deseo ha sido explicar cómo hacemos las cosas en Verbena y por qué las hacemos así, recogiendo retazos de la vida cotidiana y tratando de interpretarlos.A lo largo del libro hablamos de los principales hilos que construyen esta escuela:• niños poderosos y capaces, deseosos de partic...
    En stock

    25,00 €

  • MATERIALES Y RECURSOS
    MATERIALES Y RECURSOS
    GLANZER, MARTHA
    >Cuando los niños llegan al jardín, llegan a un ambiente en el que van a pasar varias horas diarias. Y ese ambiente, ese "primer abecedario", como lo ha definido Franco Frabboni, puede contener, ser fuente de aprendizajes y experiencias, ofrecer refugios y escondites, lugares para correr y saltar, para leer y dibujar, para descansar, para estar solos, para estar juntos. Ese amb...
    En stock

    4,75 €

  • LEER CON PLACER EN LA PRIMERA INFANCIA
    LEER CON PLACER EN LA PRIMERA INFANCIA
    BLANCO, LIDIA
    >La literatura infantil plantea a los docentes una mayor exigencia en su información sobre la multitudinaria oferta de libros que aparecen en las librerías. Se requiere mayor rigor en la selección que se realizará para formar a los niños como lectores de literatura. Dar a leer buenos libros es una tarea y un compromiso a la vez, con el objetivo de formar ciudadanos abiertos a p...
    En stock

    5,50 €

  • VÍNCULOS CON LA FAMILIA
    VÍNCULOS CON LA FAMILIA
    PULPEIRO, SYLVIA
    >Cuando un niño entra en el jardín de infancia, entran con él su familia y entran también los hábitos, las pautas de crianza, las costumbres, los valores. Y en clase encuentran con otros valores, otras pautas, otras familias y una institución. A veces los vínculos entre familia y escuela, permiten el crecimiento de los niños, de las familias y de la escuela. Otras, se generan s...
    En stock

    4,75 €