0
MARIA MONTESSORI

MARIA MONTESSORI

FRESCHI, RENATO

13,00 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2014
Materia
Ciencias de la educacion
ISBN:
978-84-9921-532-7
Páginas:
200
Encuadernación:
TELA
13,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Introducción
Biografía cronológica
Índice cronológico de sus obras
Capítulo primero. El científico y su contexto
Capítulo segundo. Las Casas de los Niños
Capítulo tercero. Un cerebro en fuga y la internacional de los niños
Capítulo cuarto. El Método
1. Fundamentos
2. Actualidad e investigación
Glosario
Bibliografía
1. Senderos para profundizar
2. Bibliografía, audiovídeografía y sitiografía crítico-temática
Índice onomástico
Índice analítico

En las primeras décadas del siglo XX, la italiana Maria Montessori se convirtió internacionalmente en el icono de una nueva pedagogía que propone una educación progresista «a la medida de los niños». Pero, a pesar de la importancia del personaje, existen relativamente pocas biografías intelectuales dedicadas a ella, y menos aún que no sean de corte hagiográfico.
Renato Foschi aborda en este libro un análisis crítico, con referencias a fuentes publicadas y no publicadas, para insertar la biografía de Montessori dentro de las culturas en las que trabajó, al tiempo que analiza los fundamentos de su pedagogía en relación con la evidencia teórica y científica que aportan las últimas investigaciones sobre esta «pedagogía de la libertad».
Esta obra resalta la novedad del método Montessori a la luz de las ciencias humanas y sociales contemporáneas, poniendo el énfasis en la relevancia que ciertas posiciones científicas pueden desempeñar en el desarrollo de la sociedad civil cuando se entrelazan con la historia de las instituciones políticas y la organización del Estado social. Aquí se encuentran, en fin, nuevas claves de lectura para comprender la obra de Maria Montessori y la relevancia de su método pedagógico.

Artículos relacionados

  • LA EDUCACIÓN EN RED
    LA EDUCACIÓN EN RED
    MIGUEL ÁNGEL SANTOS REGO
    Es este un libro que invita al análisis dialógico, en tanto que aborda un tema de poliédricas dimensiones para el presente y, sobre todo, para el porvenir de la educación en la irreversible sociedad del conocimiento. Educar en red significa descubrir conexiones entre vectores de aprendizaje dentro y fuera del currículo, pensando en la mejor formación de una ciudadanía que ya po...
    En stock

    30,00 €

  • TALLER DE NARRATIVA CIENTÍFICA
    TALLER DE NARRATIVA CIENTÍFICA
    ALFONSO GARCÍA DE LA VEGA
    Este libro recoge el proceso de planteamiento, ejecución y resultados del proyecto de investigación Taller de Narrativa Científica sobre el Cambio Climático, concedido por la Fundación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) (FCT-20-16157). El diseño del taller de narrativa se centra en la aportación científica de seis personalidades cuyos hallazgos impulsaron el conocimiento ...
    En stock

    18,00 €

  • COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y AUTORREGULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
    COMPETENCIA DE APRENDER A APRENDER Y AUTORREGULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD
    LAIA LLUCH MOLINS
    Existe una necesidad compartida en la universidad de encontrar estrategias efectivas de desarrollo de las competencias transversales del estudiantado. Este libro presenta diversas propuestas metodológicas orientadas al desarrollo de la competencia transversal de aprender a aprender y, concretamente, de la autorregulación del aprendizaje. Las intervenciones que se describen h...
    En stock

    16,80 €

  • LA DECONSTRUCCIÓN EN PEDAGOGÍA
    LA DECONSTRUCCIÓN EN PEDAGOGÍA
    MARIANI, ALESSANDRO
    Este estudio analiza el perfil complejo del deconstruccionismo, plasmado en sus orígenes y en sus cambios, en su actualidad y en sus transversalidades, pero, sobre todo, en su relación con la pedagogía. Así, se pretende ofrecer un modelo para pensar críticamente la pedagogía, a través de procedimientos destinados a «desambiguar», desmitificar e interpretar lo pedagógico para ca...
    En stock

    16,80 €

  • HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
    HUMANIZAR LA EDUCACIÓN
    BONA, CÉSAR
    La vida nos está dando una oportunidad para humanizar la educación. La situación que hemos vivido ha mostrado los descosidos del sistema educativo y ha puesto de manifiesto lo alejado que este se halla de la realidad. Se ha desvelado la inflexibilidad del currículo: es este el que ha de adaptarse a la realidad, no al revés. Estos meses, al hablar de educación, los verbos que má...
    En stock

    10,95 €

  • TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO E INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
    VV. AA.
    La transferencia de conocimiento de la Universidad a la sociedad es uno de los ejes sobre los cuales pivota la labor de esta institución en el siglo XXI. Se trata de un término que ha cambiado significativamente su quehacer diario, por lo que merece una detenida reflexión en la que se definan sus objetivos, contenidos y las ya visibles consecuencias de su aplicación, aportando ...
    En stock

    16,80 €