0
MULTICULTURALISMO Y EDUCACION PARA LA EQUIDAD

MULTICULTURALISMO Y EDUCACION PARA LA EQUIDAD

PRATS, ENRIC

16,80 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2007
Materia
Educacion intercultural
ISBN:
978-84-8063-896-8
Páginas:
168
Colección:
EDUCACION EN VALORES
16,80 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Introducción

I. Trece claves para entender la interculturalidad en la educación latinoamericana (Luis Enrique López-Hurtado)

II. Derechos Humanos y educación intercultural (Vera María Candau)

III. ?Enfermedades de la gente, enfermedades del doctor?. Salud e interculturalidad en contextos indígenas. Reflexiones desde el altiplano boliviano (Gerardo Fernández Juárez)

IV. Ciudadanía mediática, dinamización intercultural mediatizada y diversidad (Denise Cogo y Nicolás Lorite García)

V. Retos y escenarios para la construcción de identidades múltiples: una perspectiva pedagógica (Enric Prats)

Bibliografía

Reseña de las autoras y de los autores

Presenta algunos de los retos que tiene planteados actualmente la consolidación de un concepto de ciudadanía inclusiva en un contexto definido por la pluralidad cultural. Tanto en su sentido estricto de ejercicio de derechos cívicos, políticos y económicos, como también en la línea de considerar esa ciudadanía como un proceso abierto a la acogida de nuevas posibilidades, entendemos que una sociedad más equitativa y justa se construirá si atiende a los retos concretos que se presentan en algunos de los escenarios donde se está presentando con más interés esa diversidad cultural.
En esta obra se ofrecen elementos para profundizar en el análisis y la valoración de esos retos desde posiciones diversas. Se profundiza en el concepto mismo de interculturalidad, centrado en la región latinoamericana, y se propone un análisis educativo de los derechos humanos; asimismo, se realizan dos aportaciones desde el terreno de la salud y desde el ámbito de los medios de comunicación, para conocer las barreras y las dificultades que se pueden vislumbrar para construir sociedades en la línea apuntada. Finalmente, se insiste en una agenda de trabajo que proporcione un empuje sólido hacia la construcción de una noción de ciudadanía más acorde con los tiempos que vivimos.





Artículos relacionados

  • GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
    GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN CONTEXTOS DE PARTICIPACIÓN COMUNITARIA
    LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSÉ
    Hoy en día vivimos en un momento de grave crisis económica, social, cultural y ética, y quienes peor lo están pasando son precisamente las capas más desfavorecidas y vulnerables de la sociedad; específicamente, los inmigrantes. La inmigración ha pasado en pocos años de considerarse un fenómeno a un problema para un Estado de bienestar cada vez más adelgazado y carente de recurs...
    En stock

    17,00 €

  • EL LIBRO VERDE DE LA EDUCACION
    EL LIBRO VERDE DE LA EDUCACION
    BUENO ALVAREZ
    Desde la perspectiva de un profesor al que le gusta su oficio, se analizan diversos aspectos relacionados con la enseñanza en España. Una mirada crítica al presente, sobre todo ahora que los recortes amenazan con depauperar la educación. Pero también una mirada crítica al pasado, que muchas veces se invoca como una edad de oro que nunca exitió. y un grito desesperado para que e...
    En stock

    15,00 €

  • EDUCACION PARA LA PAZ Y SEGURIDAD HUMANA
    EDUCACION PARA LA PAZ Y SEGURIDAD HUMANA
    LEIVA OLIVENCIA,JUAN JOSE
    La paz es un tema que involucra de una u otra forma a todas las instituciones, sociedades, administraciones y a todas las personas, especialmente a los educadores. De manera más precisa, la educación para la paz es también una materia en permanente análisis e innovación conceptual y práctica desde el ámbito de la pedagogía. Así, el presente libro plantea la necesidad de reflexi...
    En stock

    19,50 €

  • ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
    ESTUDIOS DE PEDAGOGÍA INTERCULTURAL
    SANTOS REGO, MIGUEL ÁNGEL / LORENZO MOLEDO, MAR
    Son muchas las propuestas de trabajo intelectual en el ámbito de las ciencias sociales que en los últimos años han girado en torno a la interculturalidad, haciendo de esta un campo de trazado epistémico interdisciplinar. Sin embargo, es en el marco concreto de las ciencias de la educación donde más nitidez alcanza el eco de una demanda de sistematización de teorías y modelos pa...
    En stock

    17,80 €

  • INTERCULTURALIDAD Y ESCUELA
    INTERCULTURALIDAD Y ESCUELA
    LEIVA OLIVENCIA, JUAN JOSE / BORRERO LOPEZ, RAQUEL
    La interculturalidad en la escuela se configura como una respuesta pedagógica compleja y dinámica que valora positivamente la diversidad cultural como un aspecto enriquecedor de la convivencia escolar. La institución escolar se convierte, así, en el contexto ideal para que alumnos, profesorado y familias, concreten y se ejerciten en los valores democráticos y de la diversidad e...
    En stock

    16,80 €

  • MAGREBIES EN LAS AULAS
    MAGREBIES EN LAS AULAS
    Los procesos de escolarización y el establecimiento de estrategias coherentes y respetuosas en relación a la acogida del alumnado de origen inmigrante son cuestiones que hoy están en el centro de un debate social y educativo. Éstas obligan a redefinir el concepto mismo de educación pública y a revisar el papel que los municipios deben tener en la gestión y planificación escolar...
    En stock

    18,20 €