0
PEDAGOGIA DE LA FAMILIA

PEDAGOGIA DE LA FAMILIA

CATARSI, ENZO

13,80 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2011
Materia
Formacion del profesorado
ISBN:
978-84-9921-156-5
Páginas:
144
Encuadernación:
TELA
13,80 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

1. Educación familiar y pedagogía de la familia

1.1 Educación familiar y pedagogía de la familia

1.2 Educación familiar y «mejora» pedagógica

1.3 La formación de los padres

1.4 Calidad y eficacia de la educación familiar

2. El grupo de padres

2.1 Responsabilidad y autonomía educativa de los padres

2.2 El contexto formativo del grupo pequeño

2.3 El pequeño grupo acogedor

2.4 Padres «reflexivos»

3. El papel de animador de educación familiar

3.1 Saber pedagógico y educación familiar

3.2 Las competencias del animador

3.3 El «facilitador» de la comunicación

3.4 Competencia reflexiva y relación de ayuda

3.5 La perspectiva del partenariado

4. Proyecto nacimiento y paternidad

4.1 Convertirse en padres

4.2 La medicalización del nacimiento

4.3 Consultorio familiar y prevención formativa

4.4 Educación familiar y proyecto nacimiento

5. Educación familiar y servicios para la infancia

5.1 La gestión social y la participación de los padres

5.2 La educación familiar en la guardería y en los servicios

para la infancia

5.3 La educadora como «facilitadora» de la comunicación

5.4 Madres, padres y abuelos

6. Escuela y familias

6.1 La relación entre la escuela y la familia

6.2 Las competencias relacionales de los profesores

6.4 La relación entre padres y maestros

Bibliografía

Este libro muestra la necesidad de ofrecer servicios donde los padres y las madres puedan tomar conciencia de su importancia como primeros educadores y se reconozcan competentes para gestionar de forma autónoma la responsabilidad que supone tener hijos. Un libro de interés no sólo para estudiantes universitarios, sino también para todos los que tengan que ver con los problemas educativos.

Artículos relacionados

  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA STEM
    APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS PARA STEM
    DOMÈNECH CASAL, JORDI
    A partir de experiencias llevadas al aula durante diez cursos académicos, el autor, profesor de secundaria con larga experiencia en este ámbito, explica en un tono franco y distendido ‒con anécdotas incluidas‒ cómo diseñar y aplicar proyectos basados en el aprendizaje basado en proyectos y en iniciativas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por s...
    En stock

    26,00 €

  • DESDE LO DISCIPLINAR A LO INTERDISCIPLINAR
    DESDE LO DISCIPLINAR A LO INTERDISCIPLINAR
    VV. AA.
    En esta publicación se describe una experiencia internacional de formación artística para docentes basada en metodologías activas de aprendizaje colaborativo a través de las artes. Diez artistas-docentes-investigadores de artes plásticas y visuales, música y danza de educación superior guían a un claustro de medio centenar de profesores de distintas ramas de conocimiento, que e...
    En stock

    19,00 €

  • EDUCAR EN GERUNDIO
    EDUCAR EN GERUNDIO
    VV. AA.
    La formación inicial del profesorado de Secundaria es un tema recurrente en educación, generalmente alimentado de críticas negativas. Los estudios del anterior programa de capacitación pedagógica (CAP), convertido ahora en máster, no hicieron transformar la idea social de los estudios (como un trámite para incorporarse al mundo laboral) y siguen sin lograr su objetivo prioritar...
    En stock

    16,80 €

  • APRENDIZAJE INFORMAL EN REDES
    APRENDIZAJE INFORMAL EN REDES
    INGRID MONSQUERA GENDE
    Este libro, de carácter investigativo, pretende arrojar luz sobre las oportunidades reales que nos puede aportar el aprendizaje informal en el ámbito educativo. Para ello, se divide en tres grandes bloques. El primero se centra en definir qué es el aprendizaje informal, cómo se relaciona con las redes sociales y qué posibilidades ofrece para el desarrollo profesional docente. E...
    En stock

    18,80 €

  • INCLUIRTE: PROGRAMA DIRIGIDO A JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD
    INCLUIRTE: PROGRAMA DIRIGIDO A JÓVENES CON DISCAPACIDAD EN LA UNIVERSIDAD
    EDURNE CHOCARRO DE LUIS
    Este libro recoge el programa didáctico de algunas de las asignaturas del proyecto InclUiRte, dirigido a jóvenes con discapacidad intelectual e impartido en la Universidad de La Rioja, enmarcado en el programa Unidiversidad, financiado por el Fondo Social Europeo y la Fundación ONCE. Vistos los resultados y la satisfacción que se obtuvieron con el proyecto InclUiRte, el equi...
    En stock

    16,00 €

  • CIUDADANIA ACTIVA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    CIUDADANIA ACTIVA Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL
    RODRIGUEZ IZQUIERDO, ROSA MARIA
    sta obra colectiva surge del trabajo realizado durante dos años por un equipo de investigadores/as europeos y profesionales de ONG con gran conocimiento y experiencia en el campo de la discapacidad intelectual que han colaborado en el proyecto «Derribando barreras y construyendo puentes: Fortalecimiento de las competencias de ciudadanía activa y las habilidades de participación...
    En stock

    17,80 €