- Editorial:
- SAN PABLO
- Año de edición:
- 2007
- Materia
- Escuela de padres
- ISBN:
- 978-84-285-3218-1
- Páginas:
- 168
- Colección:
- Psicología Aplicada escolar
PSICOLOGÍA PARA NIÑOS
40 DIVERTIDOS TEST QUE TE AYUDARÁN A CONOCERTE MEJOR
JONNI KINCHER
«Psicología para niños» es un libro con 40 Test de estilo personal (TEP) que ayudarán al niño a conocerse mejor, a obtener una visión equilibrada de sí mismo y a encontrar su propio estilo a través de la estimulación y mejora de su proceso de conocimiento personal y de la exploración de sus intereses y habilidades.
Los 40 TEP tratan siete aspectos de la personalidad:
1. Actitudes: ¿Eres optimista o pesimista? ¿Eres introvertido o extrovertido? ¿Te influyen los estereotipos? ¿Cuáles son tus límites?...
2. Sentimientos: ¿Qué tipo de cuerpo tienes? ¿Qué dicen los garabatos? ¿Qué dice tu firma de ti? Una personalidad llena de color...
3. Estilos sociales: ¿Qué te hace actuar así? ¿Eres esclavo de tus costumbres? ¿Te dejas influir? ¿Tienes madera de líder?...
4. Estilos creativos: ¿Domina tu hemisferio derecho o tu hemisferio izquierdo? ¿Tienes inventiva? ¿Cuá les tu C.C.? Mide tu creatividad...
5. Estilos de pensar: ¿Eres un genio de verdad? ¿Quién es más inteligente? ¿Eres un pensador crítico? ¿Cómo es tu memoria?
6. Estilos de aprendizaje: ¿Eres observador? ¿Utilizas la atención selectiva? ¿Cuál es tu estilo de aprendizaje? ¿Eres supersticioso?...
7. Estilos especiales: ¿Tienes memoria fotográfica? ¿Tienes PES? ¿Eres clarividente? ¿Puedes predecir el futuro?
Los niños se divertirán con las ilustraciones, citas, ejercicios, juegos de ingenio, experimentos, etc., de los test.
El libro incluye un Gran test para que el niño anote los resultados de los test individuales y obtenga una «foto» de su estilo personal. Le ayudará a reflexionar sobre lo que ha aprendido y cómo puede utilizarlo de forma positiva.
El libro finaliza con una relación de lecturas recomendadas y bibliografía para profundizar en los temas tratados.
ESTRUCTURA DE LOS TEST DE ESTILO PERSONAL
Los 40 test tienen una misma estructura:
- Introducción con la presentación del tema a evaluar y las instrucciones para que el niño sepa realizar el test. A veces el test consta de varias partes y cada parte incluye su propia introducción.
- Test en el que el niño señalará las respuestas o realizará las actividades propuestas.
- Evaluación o puntuación de los resultados obtenidos en el test para que el niño ponga en relación sus respuestas con lo que estas significan.
