BENEDET,Mª.J.; ALEJANDRE,Mª.A.; PAMOS,A.
Evaluación de los componentes del sistema que sustenta las habilidades del aprendizaje y la memoria infantiles.
Aplicación: individual.
Tiempo: aproximadamente 40 minutos.
Edad: de 3 a 16 años.
Los trastornos de aprendizaje y de memoria son una de las principales causas del fracaso escolar. El diagnóstico de tales trastornos no resulta tarea fácil para el psicólogo o neuropsicólogo, y en muchas ocasiones se atribuye dicho fracaso a otras causas de tipo social o afectivo. El objetivo del TAVECI es evaluar el funcionamiento del sistema de aprendizaje y memoria y determinar si alguno de sus componentes es el que está fallando.
El TAVECI permite evaluar la curva de aprendizaje, la estabilidad del aprendizaje, la retención de la información a corto y a largo plazo, el uso de estrategias de aprendizaje y la susceptibilidad a la interferencia. Al igual que su homólogo para adultos, el TAVEC, utiliza 3 listas de palabras, Aprendizaje, Interferencia y Reconocimiento.
