Agradecimientos
Presentación
I. La violencia en las escuelas: ¿Por qué un cambio de enfoque?
II. Aproximación pedagógica para interpretar la dinámica relacional
III. Ejes claves de la acción educativa
IV. Los factores de la vulnerabilidad relacional
V. La corresponsabilidad educativa: trabajo en red
Referencias bibliográficas
Las autoras
Considerar la violencia en las escuelas desde un punto de vista individual como una acción y una reacción es perder toda posibilidad de hacer una interpretación holística que dé pie a la intervención en sus causas. El entorno escolar donde se desarrolla
