0
  1. Inicio

Búsqueda de Editorial : OCTAEDRO / Colección : RECURSOS 57 resultados

  • DOCENTES DE INFANTIL
    DOCENTES DE INFANTIL
    ABELLEIRA BARDANCA, ÁNGELES / ABELLEIRA BARDANCA,
    Docentes de infantil. Luthiers del futuro, es la tercera entrega de la trilogía InnovArte Educación Infantil. Si en el primero, Los hilos de infantil, bajo el símil de unas tejedoras de mantas, las autoras establecían las veinte constantes que deben estar presentes en toda práctica educativa infantil, y en el segundo, El latido de un aula infantil. Elogio de la cotidianidad, lo...
    En stock

    29,50 €

  • EL AULA NATURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: EL PROGRAMA EDUCAM
    EL AULA NATURA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS: EL PROGRAMA EDUCAM
    MUSITU FERRER, DANIEL / LEÓN-MORENO, CELESTE
    1.1JNZ 01.1 10000000000000000 ...
    En stock

    21,80 €

  • TEATRO EN EDUCACIÓN SIN MEMORIZAR TEXTOS
    TEATRO EN EDUCACIÓN SIN MEMORIZAR TEXTOS
    MOTOS TERUEL, TOMÁS / MÉNDEZ MARTÍNEZ, EMILIO
    Este libro pretende ser un manual sobre teatro y drama en educacio´n para docentes de educacio´n formal –de todas las etapas educativas– y no formal. Ofrece 78 maneras de hacer teatro en las aulas sin necesidad de que el alumnado memorice textos para romper asi´ con el prejuicio de que solo de este modo se puede practicar teatro en la educacio´n. Contiene, asimismo, ma´s de 4...
    En stock

    28,50 €

  • FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA ATENDER URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
    FORMACIÓN DEL PROFESORADO PARA ATENDER URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN EL ENTORNO EDUCATIVO
    PARDO ROJAS, ADNALOY / MORA JAUREGUIALDE, BEGOÑA / TRIVIÑO GARCÍA, MARÍA DE LOS ÁNGELES
    Cada vez es mayor el número de horas que el alumnado pasa en la escuela, hecho que convierte a los maestros y maestras en personas indispensables para asegurar su bienestar físico, mental y social. La atención ante un accidente o una urgencia sanitaria, si es rápida, puede disminuir y resolver con éxito sus consecuencias; ello es posible si se conoce qué puede ocurrir ante dete...
    En stock

    19,80 €

  • PROPUESTAS PARA UNA NUEVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA (ESO Y BACHILLERATO)
    PROPUESTAS PARA UNA NUEVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA (ESO Y BACHILLERATO)
    LÓPEZ VERDEJO, MIGUEL
    La cambiante normativa y el exceso de carga burocrática deja al profesorado de Lengua y Literatura españolas muy poco tiempo para innovar en su práctica docente. Por este motivo, la presente obra colectiva ofrece a los docentes de ESO y Bachillerato una serie de propuestas didácticas para trabajar diferentes autores y géneros. De este modo, autores y obras que forman parte de...
    En stock

    16,80 €

  • DE 0 A 3, ¿NADA DE PANTALLAS?
    DE 0 A 3, ¿NADA DE PANTALLAS?
    RAMIS I ASSENS, ANNA
    Niños y niñas que tienen entre 0 y 3 años y que ¡pasan de media 2horas y media diarias frente a pantallas! Justo cuando su cerebro seestá desarrollando como nunca. Hay muchas evidenciascientíficas que demuestran que esto perjudica su salud física, mentaly relacional. Los niños necesitan aprender buenos hábitos de alimentación, deben saber cómo conciliar el sueño, deben podermov...
    En stock

    14,00 €

  • HAGAMOS QUE SUS VIDAS SEAN EXTRAORDINARIAS
    HAGAMOS QUE SUS VIDAS SEAN EXTRAORDINARIAS
    GRANE ORTEGA, JORDI / FORES MIRAVALLES, ANNA
    Este libro se escribe bajo el convencimiento de que la educación puede cambiar el mundo. Las escuelas resilientes son aquellas que se atreven a transformar lo ordinario para convertirlo en extraordinario. Muchas ya lo han conseguido, otras «todavía no». Las escuelas podrán cambiar el mundo si nos enseñan a resiliar, a ser nosotros mismos, a desarrollarnos y a vivir plenamente. ...
    En stock

    14,80 €

  • OTRA EDUCACIÓN CON CINE, LITERATURA Y CANCIONES
    OTRA EDUCACIÓN CON CINE, LITERATURA Y CANCIONES
    CARBONELL SEBARROJA, JAUME / MARTÍNEZ BONAFÉ, JAUME
    En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se i...
    En stock

    16,00 €

  • GUÍA DE PARTICIPACIÓN INFANTIL
    GUÍA DE PARTICIPACIÓN INFANTIL
    ¿Se puede afirmar que los niños y las niñas son el centro de la escuela sin darles voz y capacidad de decisión? La participación infantil es un principio fundamental de la Convención sobre los derechos del niño, aprobada por la ONU en 1989, que aporta innumerables beneficios a la escuela y a la sociedad en general. Por ello, no puede haber verdadera transformación educativa sin...
    En stock

    12,00 €

  • LAS COSAS QUE NO ME CUENTAS
    LAS COSAS QUE NO ME CUENTAS
    Los niños viven experiencias de muertes parciales o biológicas a lo largo de su escolaridad. La muerte, la separación y el divorcio forman parte de la cotidianidad del alumnado. En esta obra pretendemos trasladar experiencias de innovación en educación para la muerte y el duelo ofreciendo los materiales, recursos e instrumentos para poder llevarlas a la práctica en aulas de Edu...
    En stock

    15,00 €

  • APRENDER EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
    APRENDER EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE COOPERATIVO
    PUJOLÀS MASET, PERE / LAGO MARTÍNEZ, JOSÉ RAMÓN
    El programa CA/AC (Cooperar para aprender/Aprender a cooperar) consiste en un conjunto de actuaciones encaminadas a enseñar al alumnado a trabajar en equipo. Este programa es el resultado de la investigación desarrollada por el Grup de Recerca sobre Atenció a la Diversitat (GRAD) de la Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, coordinado por los dos autores del libro...
    En stock

    14,80 €

  • EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA ETAPA DE PRIMARIA
    EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL EN LA ETAPA DE PRIMARIA
    CARPENA CASAJUANA,ANNA
    PRESENTACIÓN Que la escuela no ha de favorecer solamente aprendizajes académicos es, hoy día, una cuestión cada vez más aceptada. La propuesta de educación basada en el desarrollo integral de las personas se extiende entre educadores y aparece como demanda social en muchos países como vía de desarrollo de la convivencia madura y responsable. Este enfoque de la educación pasa p...
    En stock

    15,80 €

  • NEOLIBERALISMO EDUCATIVO
    NEOLIBERALISMO EDUCATIVO
    DÍEZ GUTIÉRREZ, ENRIQUE JAVIER
    Este libro pretende ser un grito en defensa de una educación pública, universal, laica, inclusiva, coeducativa, ecológica, integral, apasionante y democrática, frente a la actual ola de neoliberalismo educativo que nos invade y que pretende privatizar este derecho y convertirlo en un nicho de «negocio». Estamos actualmente ante dos proyectos ideológicos, sociales y políticos q...
    En stock

    12,00 €

  • R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    TRAVESET VILAGINÉS, MERCÈ / PARELLADA ENRICH, CARLES
    No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vías de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnología, los valores, la conciencia? ¿De qué dependen los cambios evolutivos? ¿Quién o qué los generan? ¿Cómo podemos favorecer cambios en la educación? En definitiva, ¿qué tipo de evolución necesitamos? Howard Gardner, padre de...
    En stock

    18,80 €

  • LA FORMACIÓN EMOCIONAL DEL PROFESORADO
    LA FORMACIÓN EMOCIONAL DEL PROFESORADO
    DARDER VIDAL, PERE
    Desde finales del siglo pasado, los descubrimientos científicos sobre la función indispensable de las emociones en el desarrollo personal y social y en el aprendizaje han supuesto un cambio determinante en el ámbito de la formación de las personas. Esta obra colectiva, coordinada por el profesor Pere Darder Vidal (autor de varias publicaciones en las que ha profundizado en la ...
    En stock

    15,00 €

  • ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA
    ALUMNADO CON ENFERMEDADES POCO FRECUENTES Y ESCUELA INCLUSIVA
    MONZÓN GONZÁLEZ, JAVIER / ARÓSTEGUI BARANDICA, IGONE / OZERINJAUREGUI BELDARRAIN, NAG
    La inclusión educativa es hoy el reto de nuestro sistema educativo y una tarea indispensable para una sociedad inclusiva. Debemos trabajar para lograr una escuela de calidad para para todas las personas, una escuela que incluya también a los niños y las niñas con una enfermedad poco frecuente. Alumnado con enfermedades poco frecuentes y escuela inclusiva es un estudio que ha p...
    En stock

    18,00 €

  • SIETE CUENTOS PARA CRECER
    SIETE CUENTOS PARA CRECER
    MAESTRE MONTES, CARMEN
    Volver a lo sencillo en un mundo impregnado y saturado de tecnologías de la información y la comunicación es volver a lo natural para encontrar la sabiduría que reside en el interior del ser esencial. El ser humano se ha comunicado desde su origen con imágenes y con historias. Esta obra logra la excepcional tarea de integrar el cuento y la ilustración con una serie de propuesta...
    En stock

    15,80 €

  • LA EDUCACION AFECTIVA-SEXUAL PARA ADOLESCENTES
    LA EDUCACION AFECTIVA-SEXUAL PARA ADOLESCENTES
    FRANCO JUSTO, CLEMENTE / SORIANO AYALA, ENCARNACIO
    Partimos de la idea de que una sexualidad sana sucede como consecuencia natural de una amistad. La sexualidad es una forma de expresión vital que se manifiesta de acuerdo con la edad, la condición de hombre o de mujer, las costumbres, las normas y los valores existentes. Se relaciona con nuestros afectos y con nuestra capacidad de expresarlos. Pero, aunque desde pequeños se no...
    En stock

    12,00 €

  • LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA
    LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA
    MORENO GONZÁLEZ, ASCENSIÓN
    Las artes son una herramienta valiosa y útil para trabajar en contextos sociales y comunitarios. En los centros donde se atiende a personas con problemas sociales diversos, se desarrollan talleres y proyectos de teatro, danza, fotografía, vídeo, música, artes plásticas y visuales y de escritura creativa, en los que los sujetos se implican en procesos de creación. Esta obra pone...
    En stock

    12,50 €

  • DISFRUTAR APRENDIENDO
    DISFRUTAR APRENDIENDO
    GARCÍA RODRÍGUEZ, MARIA LUISA / SÁNCHEZ SÁNCHEZ, MARÍA DEL ROCÍO / ELSA MARENCO, DESEREE
    Todas las investigaciones, incluidas las más recientes, coinciden en señalar que, cuanto antes se empiece a aprender en la infancia, mejores son las expectativas de calidad de vida, tanto a nivel personal como social. Como consecuencia, quienes adquirimos el compromiso de contribuir a la educación en la etapa más importante del desarrollo vital tenemos muy presente la necesidad...
    En stock

    18,00 €

  • IMPRO
    IMPRO
    MANTOVANI, ALFREDO
    IMPRO es un libro que reúne, en fichas claras y concisas, 90 propuestas creativas y juegos con variantes fáciles de aplicar. También incluye un conjunto de pautas y consejos prácticos de gran utilidad para personas interesadas en la impro y su pedagogía: profesores y grupos de teatro, entrenadores, actores, educadores de diferentes niveles, animadores, estudiantes de teatro y c...
    En stock

    17,50 €

  • EL JUEGO EN LA PRIMERA INFANCIA
    EL JUEGO EN LA PRIMERA INFANCIA
    EDO, MEQUE / BLANCH, SILVIA / ANTON, MONTSERRAT
    Todo el mundo destaca la importancia del juego; sin embargo, en la práctica, hay reticencias a confiar en que cuando un niño juega, aprende de forma significativa. Este libro está escrito por profesionales con años de experiencia en el campo de la educación que comparten sus diferentes miradas disciplinares sobre el juego. Los 17 autores de esta obra, convencidos de la gran imp...
    En stock

    17,80 €

  • PENSAR CON EL CORAZON, SENTIR CON LA MENTE
    PENSAR CON EL CORAZON, SENTIR CON LA MENTE
    TRAVESET VILAGINES, MERCE
    Mercè Traveset, pionera en el desarrollo de la pedagogía sistémica en Cataluña y España, autora del libro Pedagogía sistémica, fundamentos y práctica, nos presenta ahora una nueva versión de su libro Educación emocional sistémica (CUDEC, 2012). Pensar con el corazón, sentir con la mente es nuestro gran reto como especie y es preciso enseñarlo en la escuela, en los institutos, y...
    En stock

    16,00 €

  • LA COMPETENCIA EN ALIMENTACIÓN
    LA COMPETENCIA EN ALIMENTACIÓN
    CABELLO GARRIDO, AURELIO / ESPAÑA RAMOS, ENRIQUE / BLANCO LÓPEZ, ÁNGEL
    La alimentación constituye un contexto de gran repercusión en diferentes aspectos de la vida de las personas, no solo en el ámbito de la salud, sino también en el de las relaciones sociales o en el de la economía individual y familiar. Este libro analiza cómo entender la alimentación desde la óptica de las competencias para la vida y cómo concretar su enseñanza en el marco de l...
    En stock

    17,50 €

  • EL LUGAR DEL PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN
    EL LUGAR DEL PENSAMIENTO EN LA EDUCACIÓN
    LIPMAN, MATTHEW
    En los textos que presentamos, Matthew Lipman propone el cultivo de la razonabilidad como camino para educar la capacidad de pensar de manera crítica, creativa y cuidadosa. Según Lipman, la filosofía es la disciplina más adecuada para hacerlo. La filosofía puede ser preventiva contra la manipulación de ideas y las actitudes dogmáticas que a menudo alimentan los conflictos viol...
    En stock

    12,50 €

  • LEER EN EL CENTRO ESCOLAR
    LEER EN EL CENTRO ESCOLAR
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE / LLUCH CRESPO, GEMMA
    Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría de la...
    En stock

    14,00 €

  • 99 PELÍCULAS QUE LAS NUEVAS GENERACIONES DEBEN CONOCER
    99 PELÍCULAS QUE LAS NUEVAS GENERACIONES DEBEN CONOCER
    BREU PAÑELLA, RAMON
    Como verán los lectores, este es un libro sencillo, pero nada simple. Pretende ser respetuoso con todo y con todos, excepto con la ignorancia y la banalidad. Intenta recuperar la convicción de que el cine es algo magnífico, complejo y una auténtica maquinaria para el aprendizaje expresivo y emocional. Y para el aprendizaje global, el aprendizaje a secas. Sus páginas se dirigen ...
    En stock

    23,50 €

  • IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
    IGUALDAD DE GÉNERO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA
    PEINADO RODRÍGUEZ, MATILDE / GARCÍA LUQUE, ANTONIA
    Investigar, desde la perspectiva de género, la influencia de la ideología y la cultura, así como su proyección social en el siglo XX, en el ámbito educativo español nos ofrece nuevas herramientas de reflexión para entender la pluralidad de caminos recorridos por las mujeres. Las lagunas en el análisis de la historia del colectivo femenino son aún inmensas en el currículum escol...
    En stock

    15,00 €

  • LITERATURA 2.0 EN EL AULA
    LITERATURA 2.0 EN EL AULA
    ARBONES, C. / PRATS, M. / SANAHUJA, E.
    Obra planteada desde la práctica de la formación literaria y para la misma en el espacio de la web 2.0, atendiendo a las nuevas modalidades discursivas, la multimodalidad y la conectividad, en relación con los usos potenciales del hipertexto didáctico digital para el desarrollo de la educación literaria 2.0. La multimodalidad está transformando los modos y estrategias de lectur...
    En stock

    15,00 €

  • IMBRICAR FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES
    IMBRICAR FILOSOFÍA PARA NIÑOS Y JÓVENES EN LOS CENTROS ESCOLARES
    CÁZERES APONTE, LESLIE
    En este libro Leslie Cázares logra una magistral combinación y un perfecto equilibrio entre la descripción seria y actualizada de los fundamentos teóricos de Filosofía para Niños y Jóvenes y la descripción de estrategias específicas, creativas e innovadoras para su implementación en los diferentes niveles educativos, desde preescolar hasta bachillerato. El libro aporta algo iné...
    En stock

    19,50 €


01 02