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ADULTOS EN CRISIS, JÓVENES A LA DERIVA

ADULTOS EN CRISIS, JÓVENES A LA DERIVA

ENSAYOS SOBRE EDUCACION

SEGNI OBIOLS, SILVIA DI

11,20 €
IVA incluido
Editorial:
CENTRO DE ESTUDIOS PROCESALES
Año de edición:
2009
Materia
Ciencias de la educación
ISBN:
978-84-9924-009-1
Páginas:
196
Encuadernación:
TELA
11,20 €
IVA incluido
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Adultos en crisis, jóvenes a la deriva

























I. Adultos del S XIX. Los muchachos y las chicas de entonces


Hombres y mujeres del mañana


Una tipología de la vejez


Blancas palomitas


El auge de la represión


Las otras palomitas





II. Adultos del S XX. La crisis


Hombres y mujeres de hoy


Los hijos del siglo XIX. Adultos tradicionales


Los hijos eternos. Adultos - adolescentes


Los hijos de la duda. Adultos inseguros


Señorita maestra


Niños de bolsillo





III. Adultos del S XXI. Los chicos de hoy


Futuros adultos


Parecer o perecer


Poder y autoridad en los jóvenes


¿Quién consume a quién?


Tolerar la frustración en la posmodernidad


¿Cómo los vemos?


Adultos vistos por jóvenes


El poder de la imagen


Ilusiones de ricos, ilusiones de pobres


Profesora, adiós


Summerhill, 70 años después





IV. Zonas de convivencia: familia y escuela


Convivir


Conflictos


Conviviendo con extranjeros


La violencia ¿está en nosotros?


La escuela como sustituto adulto


Si no es papá ¿quién manda?


Democracia en la familia





V. Ser adulto


La gran orfandad del siglo XX


¿Para qué el adulto?


Los adultos posibles


Una red para la escuela


Final que es sólo un comienzo


Manifiesto

>Una fuerte crisis atraviesa el rol adulto. Crisis que abre las puertas a nuevas posibilidades, crisis que llena de ansiedad. Este libro fue pensado para ayudar a docentes, profesionales de la salud y padres a pensar su lugar como adultos con responsabilidad sobre niños y adolescentes.





El siglo XX sufrió fuertes golpes a sus ideales, al optimismo que arrastraba del siglo XIX, a su ilusión de futuro, a su apuesta al progreso. Mucho se ha escrito y hablado sobre los grandes cambios de la época en la economía, en la política, en la cultura. Aquí se trata de enfocar otros niveles de esos cambios, los que ocurrieron en los adultos y adolescentes. El tema es de particular interés para los docentes. En los Contenidos Básicos Comunes de la Formación Docente de Grado (bloques de Mediación Pedagógica, Institución Escolar, Psicología y Cultura de alumnos y alumnas de los tres niveles), aparecen temas que son considerados aquí como la perspectiva cultural de los estudiantes: los cambios culturales en los roles de la mujer y el varón, los conceptos de infancia y adolescencia, los cambios en la crianza dentro de la familia, la relación de los adultos con cada uno de esos grupos etarios, los cambios históricos de la institución escolar y su relación con otras instituciones comunitarias y sociales.

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