0
APRENDIZAJE SERVICIO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES

APRENDIZAJE SERVICIO Y RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS UNIVERSIDADES

UNIVERSIDADES

MARTÍNEZ, MIQUEL (ED.)

18,80 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2008
Materia
Psicopedagogia
ISBN:
978-84-8063-969-9
Páginas:
223
Encuadernación:
TELA
Colección:
Educación universitaria
18,80 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Sumario
Presentación
1. Aprendizaje servicio y construcción de ciudadanía activa en la universidad: la dimensión social y cívica de los aprendizajes académicos
2. Calidad académica y responsabilidad social: el aprendizaje servicio como puente entre dos culturas universitarias
3. Universidad y conciencia cívica. Algunas experiencias fructíferas: services learning y campus compact
4. El aprendizaje servicio en la universidad como propuesta pedagógica
5. El proyecto derecho al Derecho: un planteamiento de actuación y reflexión comunitario
6. La Educación Física en la Educación Social: una experiencia de aprendizaje y servicio
7. Amigos y amigas de lectura. Una experiencia de aprendizaje servicio en la formación de profesionales de la educación
8. Prácticas de cooperación en planes de formación inicial. La educación de valores como vivencia
9. Aprendizaje basado en problemas y construcción de ciudadanía: el proyecto de la Universidad de Sao Paulo
10. La transferencia de tecnología participativa desde la universidad: hacia un cambio tecnológico
Índice

Las universidades son cada vez más conscientes de que su función no se puede realizar con calidad al margen de la responsabilidad social que, como instituciones, les es exigible. Se financian gracias a la sociedad y deben preparar a los titulados para ejercer en un contexto social, tecnológico y cultural cada día más complejo. Un contexto en que la sostenibilidad sólo será posible si integramos el ejercicio de la responsabilidad en la formación.


Esta integración se podría alcanzar si el modelo formativo de cada universidad promoviese, en su práctica y en sus espacios de convivencia y trabajo, situaciones de implicación con la comunidad. Las propuestas de aprendizaje sercivio introducen como novedad que el aprendizaje del estudiante se construye en el contexto de las necesidades reales del entorno, procurando mejorarlo.


Esta obra, coordinada por Miquel Martínez, catedrático y miembro del grupo de investigación GREM de la Universidad de Barcelona, recoge reflexiones y experiencias desarrolladas por profesorado de varias universidades y países acerca del aprendizaje servicio y la formación para la responsabilidad social en las universidades de la sociedad del siglo XXI.

Artículos relacionados

  • EN LA MENTE 3
    EN LA MENTE 3
    En la mente propone una serie de fichas para trabajar la comprensión y uso de determinados contenidos verbales relacionados con habilidades mentalistas. Los objetivos están explicitados para cada ficha en el apartado Contenidos y las propuestas de actividades en el apartado Formatos de trabajo. Las fichas no están ordenadas con criterios de menor a mayor dificultad: se trata d...
    En stock

    25,95 €

  • DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO
    DE LA TEORÍA A LA PRÁCTICA EN EL COMPROMISO CÍVICO
    FIUENTES GÓMEZ-CALCERRADA, JUAN LUIS
    Cada vez somos más conscientes de que a la universidad cabe exigirle un compromiso firme con la formación de los estudiantes y una investigación sistemática y de calidad, pero, al mismo tiempo, una clara vinculación con la sociedad en la que se halla inmersa. No se trata de una institución atemporal y descontextualizada, de la misma manera que las personas que transitan por ell...
    En stock

    18,00 €

  • PEDAGOGÍA Y CAMBIOS CULTURALES EN EL SIGLO XXI
    PEDAGOGÍA Y CAMBIOS CULTURALES EN EL SIGLO XXI
    MONSALVE LORENTE, LAURA / PARDO BALDOVÍ, M. ISABEL / VIDAL ESTEVE, M. ISABEL
    Este libro recoge un conjunto de aportaciones propuestas por las distintas figuras, visiones y situaciones que configuran el Departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Valencia. A partir del desarrollo profesional docente, las acciones educativas y los desafíos para repensar la educación actual, el conjunto de autores delibera sobre todas las formas p...
    En stock

    18,00 €

  • MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN
    MODELO DE RESPUESTA A LA INTERVENCIÓN
    JIMNEZ, JUAN E.
    El Modelo de respuesta a la intervención (RtI) tiene como principal objetivo proporcionar a todos los alumnos las mejores oportunidades para tener éxito en la escuela, identificando a los que están en riesgo de obtener resultados académicos por debajo de lo esperado, haciendo un seguimiento de su progreso de aprendizaje para ir ajustando la intervención en términos de intensid...
    En stock

    46,95 €

  • LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN: MIRADAS Y PROPUESTAS
    LA EDUCACIÓN CIUDADANA EN UN MUNDO EN TRANSFORMACIÓN: MIRADAS Y PROPUESTAS
    MÍNGUEZ VALLEJOS, RAMÓN / ROMERO SÁNCHEZ, EDUARDO
    Educar ciudadanos críticos y comprometidos con la realidad de su tiempo se ha convertido en una de las tareas más demandadas por la sociedad actual. A pesar de su importancia, no está siendo atendida como correspondería, por lo que es urgente centrar la atención en cómo ayudar a construir la figura del ciudadano en esta época de cambio. Uno de los retos más acuciantes a los qu...
    En stock

    16,00 €

  • R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    R-EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO
    TRAVESET VILAGINÉS, MERCÈ / PARELLADA ENRICH, CARLES
    No se puede entender nada si no es a la luz de la evolución; somos una especie en vías de transformación. Evoluciona la cultura, las sociedades, la tecnología, los valores, la conciencia? ¿De qué dependen los cambios evolutivos? ¿Quién o qué los generan? ¿Cómo podemos favorecer cambios en la educación? En definitiva, ¿qué tipo de evolución necesitamos? Howard Gardner, padre de...
    En stock

    18,80 €