0
CREATIVIDAD VERBAL COMO DOMINIO

CREATIVIDAD VERBAL COMO DOMINIO

INVESTIGACIÓN EN LAS AULAS

LÓPEZ MARTÍNEZ, OLIVIA

24,80 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2023
Materia
Ciencias de la educación
ISBN:
978-84-19690-63-0
Páginas:
164
24,80 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Añadir a favoritos

La creatividad es una de las exigencias sociales del siglo XXI. En este sentido, debe destacarse la reciente inclusión en PISA del pensamiento creativo como nueva competencia evaluable (OCDE, 2019). Por otra parte, al igual que no existe una sola manera de ser inteligente, no existe una sola manera de ser creativo. Así, a lo largo de los diez capítulos de este libro, se realiza un recorrido por el proceso de investigación de la creatividad verbal como dominio específico. Este dominio de la creatividad verbal posee el valor del pensamiento divergente en la resolución de problemas, la producción y la creación de ideas de contenido verbal. Asimismo, ayuda a anticipar y entender los matices de un texto, a aplicar a la realidad el conocimiento adquirido e, incluso, a crear significado de forma conjunta con el texto ya escrito por un autor.

Tomando como punto de partida los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan el estudio de la creatividad en el campo de la psicología, esta obra ofrece una panorámica completa y detallada de las distintas investigaciones teórico-prácticas que se han llevado a cabo sobre esta cuestión.

Artículos relacionados

  • EDUCACIÓN PARA UN MUNDO NUEVO
    EDUCACIÓN PARA UN MUNDO NUEVO
    MONTESSORI, MARÍA
    “Educación para un mundo nuevo” reúne el pensamiento de Maria Montessori, pedagoga que revolucionó la educación de su tiempo situando a los niños y las niñas como auténticos protagonistas del proceso educativo.  Entre la veintena de libros de Maria Montessori, “Educación para un mundo nuevo” (1946) recopila las conferencias que impartió en la India, país al que viajó en varias ...
    En stock

    16,00 €

  • APRENDER CUANDO TODO ES FACIL
    APRENDER CUANDO TODO ES FACIL
    MORA RUANO, DAVID
    Nunca ha sido tan fácil parecer que se sabe. Asistimos a un momento inédito en el que alguien puede presentar resultados brillantes sin haber pasado por el proceso de aprender. En muchas aulas ya no está claro si los estudiantes están pensando o simplemente entregando trabajos que impresionan. Durante años, la preocupación fue que reprodujeran información de internet sin compre...
    En stock

    25,00 €

  • INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PROFESORADO
    INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y PROFESORADO
    INES MARIA GOMEZ CHACON
    La inteligencia artificial ya está en el aula como una presencia cotidiana que interpela directamente al profesorado. Si cada docente no piensa y reflexiona sobre la IA, otros lo harán por él. Este volumen pone de manifiesto que el poder y la acción de la IA, de estos sistemas inteligentes, no se pueden aceptar sin más. Es preciso interrogarse, especialmente, sobre aquello que ...
    En stock

    25,00 €

  • PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    PROFESORES Y DIRECTIVOS DE ALTAS CURIOSIDADES EN LA ERA DE LA IA
    BAZARRA, LOURDES
    Este libro no va dirigido a todos. Esta vez es para Profesores, Directivos, Instituciones y Fundaciones, Consejerías y Ministerios de Educación, familias y alumnos que quieren hacer real una escuela a la altura de la complejidad de los tiempos. Para los que quieren querer. Desde hace 5 años las arcix notamos necesidad de reconectarnos (¿cuánto tiempo hace que no recordamos por ...
    En stock

    23,50 €

  • EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIóN
    EL ENFOQUE INTEGRADO EN EDUCACIóN
    CARMEN SÁNCHEZ SÁNCHEZ-MÁRMOL
    Este libro nace de la formación permanente y la reflexión de un grupo de docentes que, durante años, han estudiado, compartido, analizado y sistematizado juntas su trabajo dentro y fuera de sus aulas, con el fin de llevar a su práctica educativa una pedagogía de calidad. En sus páginas se desarrolla una propuesta que incluye de manera rigurosa y flexible tanto los diferentes as...
    En stock

    18,50 €

  • CONVIVIR EN POSITIVO
    CONVIVIR EN POSITIVO
    VICENÇ RUL·LAN
    En muchos centros educativos, hablar de convivencia equivale a hablar de conflicto: situaciones urgentes que parecen exigir respuestas inmediatas. Detrás de muchos de estos conflictos hay una falta de sentimiento de comunidad y de condiciones que favorezcan la participación cotidiana del alumnado y del profesorado. El enfoque restaurativo propone trabajar la convivencia desde e...
    En stock

    25,00 €