- Editorial:
- CENTRO DE ESTUDIOS PROCESALES
- Año de edición:
- 2009
- Materia
- Educacion infantil
- ISBN:
- 978-84-9924-915-5
- Páginas:
- 104
- Encuadernación:
- TELA
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
REFLEXIONES, RESOLUCION DE PROBLEMAS.INTRODUCCION A LA INFORMATICA
GENNUSO, GUSTAVO
Educación tecnológica
Educación tecnológica en el Nivel Inicial: ¿una propuesta posible?
Gustavo Gennuso
Tecnología en la educación inicial: viejos y nuevos escenarios
Josi Mandón y Carlos Marpegán
La iniciación en la tecnología es algo más que enseñar informática
María Teresa González Cuberes
Computación en Nivel Inicial
Jarmila Havlik
La computadora durante el desarrollo de los proyectos de trabajo: investigaciones atrapantes
Estela D'Ángelo, José María Luengo, Alicia Vicente y Ana Sánchez
>Si uno de los objetivos de la educación infantil es ayudar a los niños a comprender el mundo que los rodea, no podemos dejar de incluir en ese mundo a los productos del trabajo del hombre.
Desde que el niño nace, convive en mayor o menor medida con objetos, herramientas, máquinas, técnicas que no han estado allí desde siempre, sino que tienen una historia, que han sufrido transformaciones, que han suscitado aceptaciones y rechazos, que han generado beneficios y inconvenientes.
Ese mundo, ese "ambiente-primer abecedario" es cada vez más complejo, no admite lecturas lineales y, por lo tanto, tampoco acepta explicaciones fantásticas. Y los niños, desde sus posibilidades de pensar y cuestionar, pueden ir, desde pequeños, construyendo conocimientos acerca del mundo que tampoco son lineales ni unívocos, y que están cargados de sentidos y de valores.
Tratando de ayudar a comprender ese mundo que nos rodea, un grupo de especialistas aporta sus puntos de vista.
