0
  1. Inicio
  2. Psicologia clinica
  3. Tecnicas terapeuticas
  4. FORMULACIÓN COMO BASE PARA PLANIFICAR EL TRATAMIENTO TERAP. 291
FORMULACIÓN COMO BASE PARA PLANIFICAR EL TRATAMIENTO TERAP. 291

FORMULACIÓN COMO BASE PARA PLANIFICAR EL TRATAMIENTO TERAP. 291

HOROWITZ, MARDI J.

17,00 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Editorial:
DDB
Año de edición:
2025
Materia
Tecnicas terapeuticas
ISBN:
978-84-330-3951-4
Páginas:
152
17,00 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Añadir a favoritos

Mardi Horowitz es un investigador que destaca por la cantidad y la calidad de sus estudios teóricos y clínicos, y por su originalidad y perspicacia. En este texto, con un lúcido lenguaje transteórico, ilustra el modo en que los profesionales pueden configurar fenómenos clínicos clave, como los estados de ánimo fluctuantes; los acontecimientos de la vida; las preocupaciones particulares; los conceptos relativos a la identidad; los estilos cognitivos, de afrontamiento y de apego o las relaciones interpersonales, que les servirán para crear formulaciones biopsicosociales matizadas y personalizadas, que centren la atención de los pacientes en lo más relevante. Joel Yager, M.D., Universidad de Colorado Esta obra proporciona a los clínicos un marco teórico que les ayudará a identificar los problemas más relevantes de sus pacientes y a diseñar objetivos para abordarlos a lo largo del tratamiento. Basado en la premisa de que los terapeutas tratan a personas y no solo diagnósticos, presenta un sistema de formulación que integra conceptos derivados de los enfoques psicodinámico, interpersonal, cognitivo-con

Artículos relacionados

  • CASOS CLINICOS DESDE LAS TERAPIAS CONTEXTUALES
    CASOS CLINICOS DESDE LAS TERAPIAS CONTEXTUALES
    VALERO AGUAYO, LUIS / RUIZ GARCÍA, ANTONIO / RESURRECCIÓN MENA, DAVINIA MARÍA
    Las terapias contextuales (desde la Terapia de Aceptación y Compromiso hasta la Psicoterapia Analítica Funcional, pasando por la Terapia Dialéctica Conductual, la Terapia Integral de Pareja o la Activación Conductual) han revoluciona­do el enfoque psicológico de la intervención sobre el sufrimiento humano, no considerándolo como un trastorno, sino como conductas aprendidas en u...
    En stock

    28,95 €

  • HABILIDADES TERAPEUTICAS, LAS
    HABILIDADES TERAPEUTICAS, LAS
    GAVINO LÁZARO, AURORA
    Soy terapeuta, ¿cómo actúo en el primer contacto con una persona que no conozco , ¿cómo comienzo esa primera sesión en la que no sé qué problema o trastorno está sufriendo esa persona desconocida Soy paciente, ¿qué he de contar en la terapia , ¿cómo me va a ayudar el o la terapeuta que me han recomendado Durante décadas se ha insistido en la importancia de las habilidades terap...
    En stock

    19,50 €

  • CUADERNO DE TRABAJO DE LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS
    CUADERNO DE TRABAJO DE LOS PENSAMIENTOS NEGATIVOS
    CLARK, DAVID
    Una guía excepcional que ayuda a las personas a liberarse de los pensamientos dolorosos que hacen la vida miserable. Lectura esencial para todos los que tienen una mente pegajosa.-Doctor Martin N. Seif, ABPP, fundador de la Asociación de Ansiedad y Depresión de los Estados Unidos (ADAA) Rompa el ciclo del pensamiento negativo repetitivo y libérese de la angustia emocional. Desc...
    En stock

    21,00 €

  • PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCI
    PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCI
    EHRENREICH-MAY, JILL / KENNEDY, SARAH M. / SHERMAN, JAMIE A. / Y OTROS
    La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, un...
    En stock

    50,95 €

  • PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCIONALES EN NIÑOS
    PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNÓSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCIONALES EN NIÑOS
    EHRENREICH-MAY, JILL / KENNEDY, SARAH M. / SHERMAN, JAMIE A. / BILEK, EMILY L. / BARLOW, DAVID H.
    La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marco psicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes con trastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornos obsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y el estrés, etc.). A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, u...
    En stock

    31,95 €

  • PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNOSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCIONALES EN ADOLESCENTES
    PROTOCOLO UNIFICADO PARA EL TRATAMIENTO TRANSDIAGNOSTICO DE LOS TRASTORNOS EMOCIONALES EN ADOLESCENTES
    EHRENREICH-MAY, JILL / KENNEDY, SARAH M / SHERMAN, JAMIE A. / Y OTROS
    La terapia cognitiva conductual (TCC) es probablemente el marcopsicoterapéutico más eficaz para los niños y adolescentes contrastornos emocionales (por ejemplo, ansiedad, depresión, trastornosobsesivo-compulsivos, trastornos relacionados con el trauma y elestrés, etc.).A pesar de que los trastornos emocionales en los niños y jóvenes con frecuencia se solapan o coexisten, una gr...
    En stock

    22,50 €