0
NARRATIVAS SOBRE LA IDENTIDAD DOCENTE

NARRATIVAS SOBRE LA IDENTIDAD DOCENTE

TRAYECTORIAS VITALES DEL PROFESORADO UNVIERSITARIO

GÁRATE RIVERA, ALBERTOO

19,00 €
IVA incluido
Editorial:
NARCEA
Año de edición:
2025
Materia
Educacion superior
ISBN:
978-84-277-3223-0
Páginas:
152
Colección:
UNIVERSITARIA
19,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Extracto del Índice: PRÓLOGO. Entre las ficciones y las verdades. La docencia universitaria. 1. El profesor de libros: Pedro Ortega Ruiz. 2. La hora de educar en el profesor: Celestino Fernández Barragán. 3. La profesora de la justicia y de la educación comunitaria: Raquel Rubio Goldsmith. 4. La moral del recuerdo en el profesor: José A. Moreno Mena. 5. Un contador que profesionalizó la docencia universitaria: Luis F. Oviedo Villavicencio. 6. El profesor caminante: Los pasos de Miguel Á. Zabalza Beraza. EPÍLOGO. Los pregones de los pregoneros.

En este libro se relatan las trayectorias laborales de seis profesores universitarios que ejemplifican magistralmente la metáfora del pregonero en la transición de la universidad actual. En su acción educativa, contaron, compartieron y difundieron información; la trasladaron a los pupitres de sus estudiantes y, en años recientes, a las presentaciones proyectadas desde una infalible computadora. Comenzaron narrando la historia y la ciencia cada uno desde su perspectiva personal, mientras los cambios sociales y culturales los fueron conduciendo a difundir el conocimiento por vías que, en los albores de su actividad académica, no imaginaron. ¿Qué fue lo que atesoraron Las noticias del mundo, el saber mismo o, para expresarlo en una frase: el saber de ellos, de los pregoneros modernos que transformaron las plazas públicas y las tabernas del viejo Oeste en salones de clases universitarios. Tom Hanks, encarnando a un veterano de la Guerra de Secesión en Las noticias del gran mundo (2020), honró el arte de pregonar. A su vez, los profesores de estas historias honraron la profesión que eligieron. Estas historias sin

Artículos relacionados

  • UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
    UNIVERSIDADES CORPORATIVAS
    BARTOLOME PINA, ANTONIO R. / CANO GARCIA,
    La violencia, ese instinto animal arraigado en el hombre desde tiempos remotos, se institucionaliza a través del Estado, poseedor de su monopolio bajo el amparo de la ley, para impartirse desde motivaciones supuestamente legítimas; entre otras, la de salvaguardar la paz social mediante esa represión que trata de mantenernos alejados de la barbarie. Intrínseca a esa prerrogativa...
    En stock

    23,00 €

  • PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS
    PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE UNIVERSITARIO: LA FORMACIÓN EN COMPETENCIAS
    JUAN IGNACIO POZO, MARÍA DEL PUY PÉREZ ECHEVERRÍA (COORDS.)
    En los últimos tiempos la Universidad está siendo agitada por profundos e intensos vientos de cambio. Este nuevo horizonte se dibuja con mucha nitidez en la puesta en marcha de nuevas titulaciones de grado y postgrado en un nuevo marco normativo. Pero esta nitidez se convierte en bruma cuando empezamos a pensar en los cambios que finalmente traerá consigo: ¿Qué va a cambiar en ...
    En stock

    5,95 €

  • LA MENTORÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    LA MENTORÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOR
    ZABALZA BERAZA, MIGUEL ÁNGEL
    La UNESCO presentó en el 2016 la iniciativa Happy Schools, que ha consolidado en el 2024 con su informe Why the world needs happy schools. Global report on happiness in and for learning. Entre las muchas cosas interesantes de dicho proyecto merece la pena destacar la identificación de cinco factores involucrados en la generación de un ambiente educativo positivo: capacidad de g...
    Disponible en 4 días

    21,00 €

  • MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES, EL
    MODELO EDUCATIVO INSTITUCIONAL DE LAS UNIVERSIDADES, EL
    ZABALZA, MIGUEL ÁNGEL
    ¿Qué significa estar formado en esta etapa histórica que nos ha tocado vivir? ¿Están formados nuestros estudiantes cuando dejan la institución tras sus años de vida universitaria? Sin un Proyecto Educativo institucional poco podemos decir de nuestros egresados, salvo que aprobaron las materias del Plan de Estudios. ¿Es eso estar formado? Lo mejor de tener Proyecto Educativo Ins...
    Disponible en 4 días

    21,00 €

  • LA UNIVERSIDAD Y EL APRENDIZAJE-SERVICIO
    LA UNIVERSIDAD Y EL APRENDIZAJE-SERVICIO
    Disponible en 4 días

    23,00 €

  • EL DESAFIO DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD
    EL DESAFIO DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LA UNIVERSIDAD
    En la docencia universitaria, es frecuente escuchar: No trabajan en equipo, dividen los trabajos y solo saben de su parte. No serán capaces de integrarse en un equipo . Fomentar el trabajo en equiposigue siendo una prioridad en nuestras aulas universitarias. Cada año, el alumnado se gradúa e inicia su trayectoria profesional sin haber desarrollado y afianzado sus habilidades en...
    Disponible en 4 días

    18,00 €