0
  1. Inicio
  2. Psicologia basica
  3. Neurociencia
  4. NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA
NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA

NEUROCIENCIA EN LA ESCUELA

HERVAT: INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE

ORTIZ ALONSO, TOMÁS

18,00 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Editorial:
SM CESMA
Año de edición:
2018
Materia
Neurociencia
ISBN:
978-84-675-9360-0
Páginas:
142
18,00 €
IVA incluido
Disponible en 4 días
Añadir a favoritos

Nota del editorPrólogoParte I. Neurociencia y educaciónCapítulo uno. ¿Qué aporta la neurociencia a la educación?Capítulo dos. El reto de la neuropedagogía.Capítulo tres. Neuroplasticidad y educación.Capítulo cuatro. Neurodesarrollo cognitivo y educación.Capítulo cinco. Neurodesarrollo emocional y educación.Capítulo seis. Importancia del sueño en la neuroeducación.Capítulo siete. Importancia de la nutrición en la neuroeducación.Capítulo ocho. Importancia del ejercicio físico en la neuroeducación.Parte II El programa neuroeducativo HERVATCapítulo nueve. Bases teóricas del programa neuroeducativo HERVAT.Capítulo diez. Estudio experimental sobre el programa neuroeducativo HERVAT. AgradecimientosReferencias bibliográficas

HERVAT no es un programa para aprender, sino para preparar al cerebro del alumno para que aprenda. Por eso, está diseñado para que los niños lo ejecuten durante cinco minutos antes de cada clase. Las pruebas objetivas, hechas con grupos de control, parece que confirman cambios beneficiosos en el funcionamiento cognitivo. Y, lo que es más importante, en los centros educativos en que se ha implantado, los docentes reconocen una mejoría en el rendimiento de los alumnos.

Artículos relacionados

  • CEREBRO MATEMATICO
    CEREBRO MATEMATICO
    DEHAENE, STANISLAS
    ¿De dónde vienen realmente los números y cómo llegan a nuestra mente? ¿Por qué algunas personas tienen facilidad para lidiar con ellos y a muchas otras les resulta tan difícil dominarlos? Este libro ofrece respuestas a estas y otras apasionantes preguntas que delinean lo que Stanislas Dehaene llama «el sentido del número»: nuestra capacidad para representar cantidades y, con un...
    En stock

    24,90 €

  • EL CEREBRO LECTOR
    EL CEREBRO LECTOR
    DEHAENE, STANISLAS
    Ustedes están leyendo este texto como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hiz...
    En stock

    26,00 €

  • EL MITO DEL CEREBRO CREADOR
    EL MITO DEL CEREBRO CREADOR
    PÉREZ ÁLVAREZ, MARINO
    El cerebro se ha convertido en el centro de explicación de los asuntos humanos. De pronto, es como si todo dependiera del cerebro y no fuéramos más que un montón de neuronas. La neurociencia ha llegado a ser la ciencia reina, con la complicidad de las ciencias sociales, de las humanidades y de la filosofía. La cultura popular ha asumido el cerebrocentrismo como lo más natural. ...
    En stock

    22,50 €

  • HACER DE LA NEUROEDUCACIÓN EL ARTE DE ENSEÑAR
    HACER DE LA NEUROEDUCACIÓN EL ARTE DE ENSEÑAR
    CABALLERO, MARÍA / GARCÍA CABRERA, MARÍA DEL MAR /  
    La presencia de los avances científicos en nuestra vida es un hecho cada vez más evidente e incluirlos en el aula supone una recomendación necesaria. Un ejemplo de ello es la neuroeducación, que puede ayudarnos a entender el cerebro tanto del que enseña como del que aprende. Haciéndonos conscientes de algunas problemáticas recurrentes en educación, lo primero que debemos hacer...
    En stock

    22,50 €

  • EL CEREBRO ADOLESCENTE
    EL CEREBRO ADOLESCENTE
    CRONE, EVELINE A.
    ¿Cómo funciona el cerebro adolescente? ¿Por qué los adolescentes no se organizan mejor? ¿Por qué van con el monopatín tan rápido y sin casco? ¿Por qué les cuesta tanto levantarse cada mañana? ¿Por qué regresan a sus casas mucho más tarde de lo que habían acordado con sus padres cuando salieron? ¿Por qué hablan con sus amigos y amigas por teléfono durante horas, cuando apenas se...
    En stock

    20,50 €

  • CUANDO EL CEREBRO JUEGA CON LAS IDEAS
    CUANDO EL CEREBRO JUEGA CON LAS IDEAS
    MORA, FRANCISCO
    Una aproximación desde la Neurociencia Cognitiva a los valores y las normas, y con ello a conceptos como libertad, dignidad, igualdad, justicia, verdad, belleza, felicidad, culpa, castigo. Son temas universales, anclados en el corazón del pensamiento humano y sobre los que se han acumulado montañas ingentes de papel guardados en los anaqueles de todas las bibliotecas del mundo....
    En stock

    18,50 €

Otros libros del autor

  • NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
    NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN
    ORTIZ ALONSO, TOMÁS
    El objetivo primordial de este libro es la aproximación del mundo de la neurociencia a la práctica diaria de la enseñanza en niños y adolescentes. Integrar los conocimientos del cerebro y aplicarlos a la educación constituye un trabajo muy arduo, difícil y de gran complejidad. A lo largo de sus páginas, el autor muestra los últimos conocimientos del cerebro en relación con los ...
    Disponible en 4 días

    5,95 €