0
NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN

NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN

ORTIZ ALONSO, TOMÁS

20,95 €
IVA incluido
Editorial:
ALIANZA
Año de edición:
2009
Materia
Neurociencia
ISBN:
978-84-206-8262-4
Páginas:
264
20,95 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

El objetivo primordial de este libro es la aproximación del mundo de la neurociencia a la práctica diaria de la enseñanza en niños y adolescentes. Integrar los conocimientos del cerebro y aplicarlos a la educación constituye un trabajo muy arduo, difícil y de gran complejidad. A lo largo de sus páginas, el autor muestra los últimos conocimientos del cerebro en relación con los procesos de aprendizaje y desarrollo durante la niñez y la adolescencia y expone cómo estos avances científicos pueden influir en la enseñanza y en la educación. Sin embargo, el objetivo, más modesto, consiste en estimular a padres y profesionales de la enseñanza a que se interesen y amplíen sus conocimientos sobre los avances en el estudio del cerebro, puedan utilizar un mismo lenguaje y participar conjuntamente en futuros desarrollos de programas neuro-pedagógicos.

Artículos relacionados

  • PSICO
    PSICO
    BLOOM, PAUL
    Una fascinante aproximación a la ciencia del cerebro para entender por qué actuamos, sentimos y pensamos como lo hacemos ¿Cómo puede el cerebro, una masa arrugada, dar lugar a la inteligencia y la experiencia consciente ¿Estaba en lo cierto Freud cuando afirmaba que estamos infestados de deseos sexuales prohibidos ¿Cuál es la función de emociones como el asco, la gratitud o la ...
    En stock

    23,95 €

  • ¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?
    ¿CIENCIA O FICCION EN LA NEUROEDUCACION?
    El libro trata de identificar y constatar la reproducción, el apego, la persistencia y la adherencia a los neuromitos y neuroedumitos. Responde a la preocupación de un nutrido grupo de investigadores y docentes de diferentes universidades y latitudes, agrupados en torno a un proyecto investigador sobre los neuromitos, En esta obra se trata de identificar los neuromitos más resi...
    En stock

    23,50 €

  • EL CEREBRO LECTOR
    EL CEREBRO LECTOR
    DEHAENE, STANISLAS
    Ustedes están leyendo este texto como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hiz...
    En stock

    26,00 €

  • ¿CÓMO APRENDEMOS?
    ¿CÓMO APRENDEMOS?
    DEHANE, STANISLAS SEVILLA, YAMILA (EDITORA) PADILLA LÓPEZ, LUCIANO (EDITOR)
    El cerebro humano es una máquina extraordinaria, capaz de transformarse a sí misma a partir de la experiencia y de albergar talentos que nos vuelven únicos como especie: lenguaje, lectura, matemáticas, creación artística. La más asombrosa de sus facultades es sin dudas la del aprendizaje, aquella que nos permite no solo adaptarnos a las circunstancias, sino también lanzarnos co...
    En stock

    25,00 €

  • CLAVES DE LA NEUROPEDAGOGÍA
    CLAVES DE LA NEUROPEDAGOGÍA
    ROSA MARÍA ESTEBAN MORENO
    1.1JNZ 01.1 10000000000000000 ...
    En stock

    20,80 €

  • NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
    NEUROEDUCACIÓN Y DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE
    CORAL ELIZONDO CARMONA
    El siglo XXI está relacionado con el estudio del cerebro. La neuroeducación investiga y responde a preguntas sobre cómo funciona el cerebro y cómo aprendemos, centrándose fundamentalmente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La educación contribuye a reducir las desigualdades, la segregación y la exclusión. Y en este siglo destaca también el compromiso internacional de garan...
    En stock

    24,80 €