- Editorial:
- CENTRO DE ESTUDIOS PROCESALES
- Año de edición:
- 2009
- Materia
- Orientacion educativa
- ISBN:
- 978-84-9924-019-0
- Páginas:
- 88
- Encuadernación:
- TELA
CONSUMO DE ALCOHOL Y OTRAS DROGAS
LA CONSTRUCCION SOCIAL DEL PROBLEMA DROGA. PREVENCION COMUNITARIA Y FUNCION DE LA ESCUELA
ZALDUA, GRACIELA
Consumo de alcohol y otras drogas (29)
DEBATES
La prevención y las adicciones. Paradojas, incoherencias y desconocimientos de una problemática compleja. Graciela Zaldúa
La prevención a través del sistema educativo. Graciela Touzé
Consumos de drogas, función de la educación y de la escuela. Daniel Korinfeld
"La droga": el consumo de los consumos. Alberto Calabrese
La prevención. Estrategias psicológicas tendientes al afianzamiento de un verdadero ejercicio de la libertad. Mirta Videla
Prevención: la clínica debe ser pensada desde un abordaje institucional y/o comunitario. Mirta Clara
INVESTIGACIONES
En la escuela, las drogas nos dan una oportunidad. Hugo Leale, Valeria Llobet
INTERVENCIONES
Preocupaciones en relación a los chicos y el alcohol: reflexiones para educadores y padres. Carola Diamondstein
Capacitación en prevención: experiencias en barrios marginales. Claudia Back, Corina Bisignani, Ana María Simari
DOCUMENTOS
"Diga usted si hay urgencia de que la escuela primaria luche contra el alcoholismo. Exponga cuáles son los medios para que esta lucha sea eficaz" (1907) Investigación: Beatriz Ruiz
>El material que presentamos busca propiciar una discusión que permita generar políticas de formación y participación para niños y jóvenes que supere la ambigüedad característica hacia la juventud, cuando al mismo tiempo que se proclaman posiciones protectoras de la infancia y adolescencia, se refuerza la asociación juventud-drogas, juventud-delincuencia. Veneración y hostilidad son las dos caras de una misma moneda.
Los educadores se enfrentan a un conjunto de situaciones problemáticas que los exceden en su capacidad de procesamiento y de respuesta, llevando, en muchos casos, a las instituciones al límite, mientras se preguntan por el límite de las instituciones para contener, acompañar, orientar. Las dificultades en el tratamiento de lo privado y lo público y su relación con la legalidad, en los contextos escolares, así como el silenciamiento y ocultamiento con el que se afrontan los problemas de las personas con las drogas, acrecienta la necesidad del debate y de la reconstrucción social, comunitaria e institucional del «problema droga».
