- Editorial:
- CENTRO DE ESTUDIOS PROCESALES
- Año de edición:
- 2009
- Materia
- Orientacion educativa
- ISBN:
- 978-84-9924-081-7
- Páginas:
- 92
- Encuadernación:
- TELA
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
AISENSON, DIANA
Orientación vocacional
Conducción escolar y trabajo en equipo.
Margarita Poggi
- Formación ética y vida cotidiana escolar.
Carlos Cullen
- Informe: "La Orientación Vocacional, hoy".
Coordinación: Sergio Rascovan
- La orientación en la actualidad. El proceso de reorientación continua de la orientación.
Silvia B. Gelvan de Veinsten
- El contexto sociocultural y la orientación.
Raquel C. Migone de Faletty
- La inmersión informática: ¿Los monstruos están sueltos?
Mercedes Del Compare y Marcela Villamil
- Perspectivas actuales en orientación vocacional.
Diana B. Aisenson
- El problema de la fijación y la relocalización de la infancia y la adolescencia en el discurso pedagógico y en la política educativa.
Mariano Narodowski
>El nudo entre la subjetividad y sus determinaciones contextuales, guía las preocupaciones de quienes hoy están comprometidos en el campo de la Orientación Vocacional. Preocupaciones por las condiciones sociales cada vez más excluyentes y restrictivas, uno de cuyos aspectos más lacerantes, en los ámbitos colectivo e individual, es el de la desocupación, escenario que plantea que la posibilidad, e incluso la capacidad, de elección de un quehacer, se torne virtual e ilusoria. La problemática vocacional, una vez cuestionada la mítica noción de vocación, se abre necesariamente al orden de la transformación de las condiciones restrictivas para la elección, y por tanto al lugar que allí ocupa el deseo y el conocimiento como un instrumento fundamental.
En esa encrucijada, la apuesta por la educación y sus potencialidades, en el contexto de otros derechos básicos, es de tanta importancia como la tarea de los orientadores que buscan detectar cuáles son las condiciones y los recursos que permiten diferencias sensibles en los recorridos personales en iguales condiciones y que propician la construcción de proyectos individuales y grupales aun en condiciones adversas.
La pregunta por la Orientación Vocacional en este contexto se renueva, como así también las voces que buscan la actualización y recreación de esta práctica.
