0
EDUCAR EN LA EMPATÍA

EDUCAR EN LA EMPATÍA

EL ANTIDOTO CONTRA EL BULLYING

MOYA ALBIOL, LUIS

18,00 €
IVA incluido
Editorial:
PLATAFORMA
Año de edición:
2019
Materia
Convivencia y resolucion de conflictos
ISBN:
978-84-17886-21-9
Páginas:
264
Encuadernación:
TELA
Colección:
Actual
18,00 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

A pesar de que se ha demostrado que las personas empáticas son más felices y se sienten más plenas, la empatía no parece ser una preocupación central en la educación. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencionar dos de las consecuencias asociadas a la falta de empatía. Entonces, ¿no deberíamos empezar a educar en la empatía?
Porque, cuanta más empatía tiene una persona, menos utilizará la violencia como forma de resolver los conflictos. Las áreas cerebrales que actúan sobre ambas actitudes se solapan en gran parte, por lo que una puede inhibir a la otra. Se tratan, pues, de dos caras de una misma moneda; la mejor estrategia para reducir la violencia es fomentar la empatía.
Educar en la empatía es el camino hacia una sociedad cooperativa y altruista; es educar en el respeto, la solidaridad y el libre pensamiento. El autor, investigador en neurociencia, explica cómo formar personas más empáticas, a través de pequeñas acciones que podemos realizar tanto en casa como en el ámbito escolar.

Artículos relacionados

  • ACOSO ESCOLAR
    ACOSO ESCOLAR
    BERNABÉ MARTÍNEZ, ROSA
    En esta obra se aborda el tema del acoso escolar con la finalidad de sensibilizar al profesorado de Educación Infantil y Primaria para motivar a la intervención de esta problemática. En ella se parte de una base teórica fundamentada en las investigaciones más destacadas y aportaciones científicas de organizaciones que han indagado en la temática y que cooperan en la visibilizac...
    En stock

    14,99 €

  • GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    GALAXIA HABILIDADES SOCIALES ACOSO ESCOLAR
    VICENTE CABALLO
    El problema del acoso escolar cada vez es más grave en los centros educativos. Ante la impotencia de padres, profesorado y alumnos, el psicólogo Vicente E. Caballo junto a Gloria B. Carrillo han preparado elaborado una serie de sesiones para trabajar en grupo para evaluar y trabajar estas situaciones antes de que supongan un problema de convivencia o conducta o llegar a una gra...
    En stock

    24,90 €

  • EL BULLYING QUE NO CESA
    EL BULLYING QUE NO CESA
    GIL VILLA,FERNANDO
    Tras medio siglo de investigaciones, el bullying no disminuye ni se aclara tanto como cabría esperar. Decenas de estudios arrojan cifras y tendencias diferentes. Los casos de suicidio aumentan y golpean la conciencia de una ciudadanía perpleja.El presente libro intenta explicar los aspectos que permanecen oscuros desde un punto de vista crítico. La violencia que se produce entr...
    En stock

    14,00 €

  • EDUCARSE ES DE VALIENTES
    EDUCARSE ES DE VALIENTES
    MARTÍN GARCÍA, M. JESÚS
    Educarse es de valientes habla de adolescentes que para curar las heridas de la exclusión social activan su capacidad de dar y se implican en la mejora del bien común mediante actividades de aprendizaje servicio. Acostumbrados a ser receptores de ayudas sociales, el cambio de rol ?ser ellos quienes dan, quienes aportan y quienes obsequian? los desubica y los sitúa ante nuevos r...
    En stock

    16,50 €

  • WALTER BENJAMIN: FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
    WALTER BENJAMIN: FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
    COLOM CAÑELLAS, ANTONI J. / BALLESTER BRAGE, LLUÍS
    En el año que se cumple el 75º aniversario de la muerte de Walter Benjamin, los autores presentan con esta obra una sistemática de su pensamiento pedagógico. Supone un reto inédito, pues hasta ahora, solo en el extranjero y de forma muy parcial, este aspecto había llamado la atención de los investigadores. La pedagogía en W. Benjamin posee una característica esencial, y es que ...
    En stock

    19,00 €

  • UN ENFOQUE EDUCATIVO PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    UN ENFOQUE EDUCATIVO PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN LA ESCUELA
    COMELLAS CARBÓ, MARIA JESÚS / LOJO (GRODE), MIRTA
    En este libro se reflexiona sobre los principales actores y factores que intervienen en el proceso de socialización y se analizan las relaciones interpersonales del alumnado en el grupo de pares que pueden llevar a mejorar el clima del aula. Se proponen estrategias de intervención fundamentadas en la dinámica relacional del grupo, que generan una respuesta educativa ad hoc que ...
    En stock

    12,80 €

Otros libros del autor