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Libros de Didactica de la lengua 112 resultados

  • EL PEQUEÑO LIBRO PARA ESCRIBIR SIN FALTAS
    EL PEQUEÑO LIBRO PARA ESCRIBIR SIN FALTAS
    HERRERO, ALEX
    Escribir bien nunca fue tan fácilNos enfrentamos sin descanso a las dudas ortográficas más comunes. Las erratas están a la orden del día, y a menudo se nos olvida hablar con propiedad. Desafiando el aburrimiento y el tedio asociados al aprendizaje de la norma académica, este pequeño manual se va a convertir en tu herramienta de confianza: un botiquín de primeros auxilios para t...
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    16,95 €

  • APRENDER A LEER
    APRENDER A LEER
    DEHAENA, STANISLAS
    Este libro describe el funcionamiento del cerebro que lee, y explica que aprender a leer consiste en tomar conciencia de las estructuras de la lengua oral y conectarlas eficazmente con el código visual de las letras. Atentos a la aplicación de sus conocimientos en la escuela y en el ámbito familiar, Dehaene y su equipo no se limitan a un único método óptimo: ofrecen una serie d...
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    19,90 €

  • LEER NOS HACE HUMANOS
    LEER NOS HACE HUMANOS
    JIMÉNEZ PÉREZ, ELENA DEL PILAR
    En este manual podrás encontrar directrices generales en educación como base fundamental para desarrollar tu labor docente, no solo en el ámbito de la lingüística, pero sí centrado en ella. Esta es una obra para que la uses, no solo para que la leas. Mientras que los libros de literatura sirven para leer por placer, por lo que es recomendable no subrayarlos (¿quizás tiras de ...
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    20,00 €

  • ENSEÑAR A ENSOÑAR
    ENSEÑAR A ENSOÑAR
    CARO VALVERDE, MARÍA TERESA
    Esta obra es un estudio epistémico derivado de un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación español que reivindica la «ensoñación» romántica para educar el ingenio lector en el siglo XXI. Cualquier profesional con interés por fortalecer la competencia lingüística y literaria de sus estudiantes hallará aquí razones investigadoras sostenibles para trab...
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    19,80 €

  • REVISIÓN Y REESCRITURA PARA LA MEJORA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
    REVISIÓN Y REESCRITURA PARA LA MEJORA DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS
    MATEO GIRONA, M. TERESA / AGOSTO RIERA, SILVIA EVA / URIBE ÁLVAREZ, GRACIELA
    Este libro nace de la necesidad de facilitar a docentes y a estudiantes herramientas para corregir sus textos a partir de la revisión. La obra consta de dos partes: una primera de fundamentación, en la que se aborda el proceso de escritura y las teorías en las que se basa el Grupo Didactext; el itinerario de la fase de revisión y reescritura; y, por último, los enfoques y las...
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  • CÓMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI
    CÓMO ENSEÑAR UNA SEGUNDA LENGUA EN EL SIGLO XXI
    LLAMAS MARTÍNEZ, ISABEL
    En esta obra se hace una reflexión profunda de las razones que han propiciado la realidad que afrontamos los docentes cada día: un alumnado cada vez más desmotivado en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. El punto de partida está en la constatación, según los últimos informes, emitidos por PISA, del dominio deficiente de la competencia lecto-literaria en...
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    16,00 €

  • MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS: APORTACIONES DEL VOLUMEN COMPLE
    MEDIACIÓN LINGÜÍSTICA EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS: APORTACIONES DEL VOLUMEN COMPLE
    MARTÍN-MACHO HARRISON, ANA / GUADAMILLAS GÓMEZ, MARÍA VICTORIA
    La publicación del Volumen Complementario del MCER (2020) supone un cambio de paradigma en la enseñanza de lenguas. Se supera la tradicional división en destrezas y se presta mayor atención al uso y propósito social de la lengua, en línea con la realidad comunicativa actual, donde las culturas conviven y las personas se comunican haciendo uso de todo su acervo digital y plurili...
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    16,80 €

  • PROPUESTAS PARA UNA NUEVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA (ESO Y BACHILLERATO)
    PROPUESTAS PARA UNA NUEVA DIDÁCTICA DE LA LITERATURA (ESO Y BACHILLERATO)
    LÓPEZ VERDEJO, MIGUEL
    La cambiante normativa y el exceso de carga burocrática deja al profesorado de Lengua y Literatura españolas muy poco tiempo para innovar en su práctica docente. Por este motivo, la presente obra colectiva ofrece a los docentes de ESO y Bachillerato una serie de propuestas didácticas para trabajar diferentes autores y géneros. De este modo, autores y obras que forman parte de...
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    16,80 €

  • YO, MEDIADOR(A)
    YO, MEDIADOR(A)
    FELIPE MUNITA JORDÁN
    «Cuando uno termina de leer este libro, siente que está situado exactamente en el punto actual del avance educativo en favor del acceso a la lectura y que supone una ayuda inteligente, precisa y amable para progresar en ello. Desde la perspectiva de mis varias décadas profesionales en este campo, me resulta sencillo colocarlo en el lugar más próximo de una estantería cronológic...
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    19,50 €

  • DIDÁCTICA DE LA LINGÜÍSTICA GENERAL
    DIDÁCTICA DE LA LINGÜÍSTICA GENERAL
    AMORÓS NEGRE, CARLA
    asignatura troncal de formación básica de todos los grados filológicos y lingüísticos de las universidades españolas en el Espacio Europeo de Educación Superior, una materia introductoria fundamental para la formación de los futuros filólogos y lingüistas. Lingüística General es una asignatura que proporciona al alumnado de los primeros cursos los rudimentos lingüísticos necesa...
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    17,00 €

  • PRONUNCIACIÓN Y ENFOQUE ORAL EN LENGUAS EXTRANJERAS
    PRONUNCIACIÓN Y ENFOQUE ORAL EN LENGUAS EXTRANJERAS
    CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSÉ / GIRALT LORENZ, MARTA
    Llamamos enfoque oral a las metodologías de aula en didáctica de la pronunciación que son plenamente coherentes con el enfoque comunicativo. En el camino de compartir y valorar estas metodologías, en esta obra reunimos una serie de acciones didácticas dirigidas a los distintos niveles educativos, en diversas lenguas, que se han llevado a cabo siguiendo un modelo de investigació...
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    17,50 €

  • LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA
    LECTURA Y EDUCACIÓN LITERARIA
    DE AMO SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSÉ MARÍA / NÚÑEZ DELGADO, PILAR / GARCÍA ROCA, ANASTASIO / SANTAMARINA SANC
    El presente volumen recoge una síntesis de trabajos desarrollados en torno al complejo y apasionante panorama de las prácticas letradas. Todos ellos tienen en común la doble pretensión de establecer unas bases científicas sólidas que actúen como marco de referencia para orientar una formación del profesorado de todas las etapas y de ofrecer propuestas de intervención en el aula...
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    28,50 €

  • LA EDUCACIÓN LITERARIA DESDE EL PENSAMIENTO DE 1812
    LA EDUCACIÓN LITERARIA DESDE EL PENSAMIENTO DE 1812
    ROMERO OLIVA, MANUEL FCO. / SÁNCHEZ HITA, BEATRIZ
    La educación literaria desde el pensamiento de 1812. Aires de libertad en las aulas desde rutas literarias de Cádiz es el resultado de los trabajos realizados en el marco de un proyecto de investigación, El legado de las Cortes de Cádiz en las aulas de enseñanza secundaria, coordinado por los profesores Manuel Fco. Romero y Beatriz Sánchez Hita y financiado por el Servicio de E...
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    15,00 €

  • EL ARTE DE NO ENSEÑAR LENGUA
    EL ARTE DE NO ENSEÑAR LENGUA
    CANTERO SERENA, FRANCISCO JOSÉ
    Como profesores de lengua, el nuestro no es el arte de «enseñar», sino el arte de «no enseñar» la lengua: el arte de promover y gestionar una comunicación genuina que facilite a los alumnos adquirir las competencias que les permitan establecer, regular y mantener sus relaciones personales. Cuando decimos «lengua», queremos decir «comunicación»; y cuando decimos «comunicación», ...
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    15,00 €

  • CREAR CON PALABRAS: APRENDER UNA LENGUA
    CREAR CON PALABRAS: APRENDER UNA LENGUA
    ASENSIO PASTOR,MARGARITA ISABEL
    Crear con palabras: Aprender una lengua es un libro en el que se trabaja y potencia la expresión escrita a través de la creatividad. El material que se recoge es fruto de varios años realizando talleres de escritura en el contexto de aprendizaje del español como lengua extranjera/segunda lengua/lengua materna. Las actividades que se proponen se han organizado en forma de taller...
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    16,80 €

  • LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    Son numerosos los estudios que demuestran que leer tiene multitud de beneficios (los lectores de literatura presentan una esperanza de vida dos años superior a la media, los que fueron lectores por placer en su infancia y adolescencia consiguieron mejores puestos de trabajo, la sensación de felicidad de los individuos con hábito lector consolidado puntúan significativamente por...
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    17,50 €

  • LOS TIEMPOS VERBALES DEL ESPAÑOL
    LOS TIEMPOS VERBALES DEL ESPAÑOL
    COMAJOAN COLOMÉ, LLORENÇ / PÉREZ SALDAÑA, MANUEL
    Este manual se dirige a todo aquel docente que, aunque posee conocimientos de ?didáctica de segundas lenguas, es consciente de que le faltan conocimientos sobre lingüística y adquisición de lenguas. Los autores abordan un tema central en cualquier clase de español como segunda lengua: la expresión de la temporalidad mediante las categorías de tiempo y aspecto verbales. A lo lar...
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    18,00 €

  • EL FONDO GUILLERMO DÍAZ-PLAJA: PERSPECTIVAS DE UN LEGADO
    EL FONDO GUILLERMO DÍAZ-PLAJA: PERSPECTIVAS DE UN LEGADO
    JIMÉNEZ LEÓN, MARCELINO
    Este volumen recoge las aportaciones de una serie de especialistas con el objetivo de mostrar cómo confluyen en la obra y el legado de Guillermo Díaz-Plaja diferentes ramas del ámbito de las Humanidades (Historia y Crítica de la Literatura, Didáctica de la Literatura, Filosofía, Biblioteconomía y Archivística, Epistolarios, etc.). Díaz-Plaja fue viajero, hombre-puente entre cu...
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    16,80 €

  • LITERACIDAD Y SECUENCIAS DIIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATUR
    LITERACIDAD Y SECUENCIAS DIIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA Y LA LITERATUR
    NÚÑEZ DELGADO, PILAR
    La enseñanza de la lengua y de la literatura requiere constantes innovaciones para ajustarla a las necesidades de la ciudadanía en las complejas sociedades del siglo XXI. Ello exige, por una parte, nuevos conceptos; por otra, nuevas estrategias y diseños metodológicos. Este libro se centra en las últimas elaboraciones sobre el concepto de literacidad, entendida como una alfabe...
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    17,80 €

  • GÉNEROS DISCURSIVOS Y ESTRATEGIAS PARA REDACTAR TEXTOS ACADÉMICOS EN SECUNDARIA
    GÉNEROS DISCURSIVOS Y ESTRATEGIAS PARA REDACTAR TEXTOS ACADÉMICOS EN SECUNDARIA
    AGOSTO RIERA, SILVIA E. / ÁLVAREZ ANGULO, TEODORO / HILARIO SILVA, PEDRO / MATEO GIRONA, M. TERESA /  
    La obra recoge una selección de géneros discursivos escolares y de estrategias de producción textual que los profesores demandan en las aulas y no siempre se enseña a los estudiantes. En ella se defiende que escribir es una habilidad lingüística compleja y se postula que explicitar las fases o etapas del proceso (acceso al conocimiento, planificación, redacción, revisión y rees...
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    15,00 €

  • CON EL DICCIONARIO A DIARIO: JUGANDO CON LAS PALABRAS
    CON EL DICCIONARIO A DIARIO: JUGANDO CON LAS PALABRAS
    LAGE FERNANDEZ, JUAN JOSE
    Nuestro objetivo es introducir al alumnado de Primaria y Secundaria en el uso cotidiano de los diccionarios y los juegos de palabras para despertar su creatividad, así como apoyar a los docentes en la innovación de la didáctica de la lengua. Alumnado y profesorado encontrarán aquí variadas y múltiples actividades para desarrollar, a partir de un breve y práctico diccionario ex...
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    13,80 €

  • APRENDER A LEER CON INTERNET
    APRENDER A LEER CON INTERNET
    PEREZ TORNERO, JOSE MANUEL
    Aunque parezca mentira, nuestra sociedad requiere un nuevo modelo de alfabetización. Ya no basta con saber leer y escribir como tradicionalmente se ha venido haciendo, sino que también es necesario saber hacerlo en nuevos formatos y soportes. En la era de la información es imprescindible, por tanto, apostar por la alfabetización mediática. La influencia permanente de internet ...
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    12,00 €

  • HISTORIA PORTÁTIL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    HISTORIA PORTÁTIL DE LA LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL
    GARRALÓN DE LA TORRE, ANA
    La literatura infantil y juvenil como fenómeno de mercado es reciente, y sus orígenes, lejanos en el tiempo. Conocer su desarrollo, sus principales representantes, sus tendencias es, sin duda, una de las mejores formas de capacitación de todos los que necesitan entender y orientarse en medio de la enorme avalancha de libros existentes en la actualidad. Este libro marca un punto...
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    10,00 €

  • EL VERBO Y SU ENSEÑANZA
    EL VERBO Y SU ENSEÑANZA
    CAMPS MUNDO, ANNA / RIBAS SEIX, TERESA
    Este libro va dirigido al profesorado en activo y en formación, y a quienes tienen a su cargo la preparación de docentes de lengua. El objetivo es poner en manos de los profesionales algunos resultados de investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de la gramática para pensar y replantear cuál es el lugar que ocupa o puede ocupar en la educación lingüística de los escol...
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  • INNOVACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: TEORÍA E INVESTIGA
    INNOVACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: TEORÍA E INVESTIGA
    NÚÑEZ DELGADO, PILAR
    El libro recoge varias aportaciones surgidas de un proyecto de innovación de la docencia universitaria desarrollado en la Universidad de Granada. El principal propósito de este ha sido dar a conocer -en el plano teórico y principalmente en la práctica- a los estudiantes de los grados de Maestro de Educación Infantil y de Maestro de Educación Primaria estrategias metodológicas ...
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  • LEER EN EL CENTRO ESCOLAR
    LEER EN EL CENTRO ESCOLAR
    ZAYAS HERNANDO, FELIPE / LLUCH CRESPO, GEMMA
    Ser lector competente es imprescindible en la actualidad para satisfacer necesidades personales, actuar como ciudadanos responsables, alcanzar los objetivos académicos, lograr la cualificación profesional y seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La competencia lectora incluye destrezas muy complejas que hasta hace varias décadas eran logradas únicamente por una minoría de la...
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  • TALLER DE VOCABULARIO PARA DESCUBRIR Y CONOCER PALABRAS
    TALLER DE VOCABULARIO PARA DESCUBRIR Y CONOCER PALABRAS
    BASTONS VIVANCO, CARLES / BASTONS GARCÍA, MONTSERRAT
    Este taller forma parte de un trío de talleres, encaminados a mejorar tu comprensión y expresión, máximo objetivo que nos hemos propuesto. Vamos a jugar con la magia de las palabras y de las expresiones; porque... ¿no es maravilla acaso que Góngora, poeta del siglo XVII, diga que la primavera es «la estación florida del año»?, ¿o que en el año 1969 haya surgido la palabra aluni...
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    9,80 €

  • TALLER DE VOCABULARIO PARA CORREGIR PALABRAS Y EXPRESIONES
    TALLER DE VOCABULARIO PARA CORREGIR PALABRAS Y EXPRESIONES
    BASTONS VIVANCO, CARLES / BASTONS GARCÍA, MONTSERRAT
    Después de descubrir y conocer muchas palabras conviene prestar atención a la corrección y buen uso de las mismas sin caer en barbarismos, imprecisiones, errores, deficiencias; todo ello supeditado también a demostrar el encanto mágico de la paronimia, de la acentuación de los signos de puntuación, de la flexibilidad de las categorías gramaticales, etc. ¿Acaso el acento no tien...
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    9,80 €

  • REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA
    REDES HIPERTEXTUALES EN EL AULA
    MENDOZA FILLOLA, ANTONIO / CLEGER, OSVALDO / DE AMOR SÁNCHEZ-FORTÚN, JOSE M.
    El volumen Redes hipertextuales en el aula. Literatura, hipertextos y cultura digital recoge un documentado conjunto de aportaciones de varios especialistas que presentan diversas perspectivas, marcos y orientaciones teóricas y didácticas en torno a la funcionalidad de la cultura digital, los nuevos medios de comunicación, el uso de las redes 2.0 y de las TIC en el ámbito de la...
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  • LA EDUCACIÓN LITERARIA
    LA EDUCACIÓN LITERARIA
    ABRIL VILLALBA, MANUEL
    Para una más adecuada formación lectora y la más oportuna educación literaria, convendría recuperar en las prácticas docentes las palabras de Pedro Salinas en El defensor, hace ya años: «No hay trata-miento más serio y radical que la restauración del aprendizaje del buen leer en la escuela. El cual no se logra, por misteriosas y complicadas reglas técnicas, sino poniendo al esc...
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